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必修三第三专题综合测试卷 第Ⅰ卷(共 42 分) 一、（18 分，每小题 3 分） 1.下列加点字注音不正确的一组是 A.眸子（ｍóｕ） 憋进（bié） 媲美 ( pì) 泾渭分明（jīng） B.睨视（ｎì） 孱头（ｃàｎ） 威慑 （shè） 并行不悖(ｂèｉ） C.慰藉（ｊｉè） 契约（ｑｉè） 咀嚼(jué ) 怒不可遏（è） D.暴戾（ｌì） 吝啬（ｓè） 奚落(xī) 伤痕累累（ｌěｉ） 2.下列各组词语中有错别字的一组是 A.自诩 伎俩 犀利 难以置信 B.盘诘 拙劣 糟粕 不可理喻 C.华裔 卡壳 推搡 礼尚往来 D.理睬 阐明 沮丧 和言悦色 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去， 叫作“发扬国光。” B．反过来说，只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，人类才能最 大限度地满足自身的基本需要，实现自身的全面发展。 C．在前一种意义上，我们可以说衣衫褴褛是不文明的表现，在后一种意义 上，我们却不能说穿中山装是没有文化的标志。 D．设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在 从头开始去练习生存本领……； 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①所谓“文明”是指人类借助科学、技术等手段改造客观世界，通过法律、 道德等制度 群体关系，借助宗教、艺术等形式 自身情感，从而最大限度地满足基 本需要，实现全面发展所达到的程度。 ②如果不理解这种不同文化结构之间的重要差异，就有可能用一种文化结构 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 同 志 们 ： 　 　 在 这 美 好 的 金 秋 九 月 ， 我 们 欢 聚 一 堂 ， 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 ， 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 ， 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ！ 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝