江苏省邗江中学[集团]2016-2017年度高二上学期期中考试生物[必修]试题附解析.docVIP

江苏省邗江中学2016-2017学年度第一学期 高二生物期中试卷（必修） 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间75分钟。 第I卷（选择题 共70分） 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意） 1.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 A．尿素 B．氨基酸 C．麦芽糖 D．胰岛素 2．下列不属于血浆中蛋白质功能的是 A．参与氧气运输　 B. 参与免疫 C. 参与生命活动调节　 D. 维持渗透压 下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述错误的是 A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 B. ③渗回①的量小于渗入②的量 C. 正常情况下，①～③的成分保持相对稳定 D. 蛋白质长期供应不足，③处的液体会增加 4．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，不正确的是 A．内环境由细胞外液和细胞内液组成 B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C．稳态遭到破坏必然引起代谢紊乱 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 5．在寒冷环境中，人体内 A．汗腺分泌活动增强 B． 甲状腺激素分泌增多 C．抗利尿激素分泌增多 D．皮肤毛细血管舒张 6．饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是 7．人体内的下列平衡不受激素调控的是 A．水的平衡 B．体温的平衡 C．pH的平衡 D．血糖的平衡 8．下表为某人血液化验的两项结果： 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1—6.8 pmol/L 胰岛素 1.7 5.0—20. 0 mIU/L 据此分析，其体内最可能发生的是 A．机体新陈代谢速率降低 B．血糖含量高于正常 C．促甲状腺激素分泌增加 D．肝细胞合成糖原的速率升高 9.下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是 A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 10．为了控制突然暴躁不安的猩猩，饲养员给其注射了一定量的使之暂时休克的某物质，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是 A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C．甲状腺激素和肾上腺激素 D．胰岛素和葡萄糖 11.人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有误的是 A．① B．②　 C．③　 D．④ 12．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是 A．图中甲与乙分别是下丘脑和垂体 B．图中A与B分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．图中①②③④处箭头均表示负反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 13．下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织 D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少 14．下列不属于激素调节特点的是 A．迅速、准确 B．通过体液运输 C．微量、高效 D．作用于靶器官、靶细胞 15．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A．人工饲喂抗利尿激素可以使小鼠的尿量发生改变 B．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 C．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节 D．体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果 16. 下图为反射弧的示意图，有关叙述不正确的是 A. ①代表感受器 B. ③代表神经中枢 C. 兴奋沿④传导时细胞膜外Na+大量内流 D. 若②处受到破坏，刺激④仍能引起⑤的反射活动 17．下列关于动物体内的神经递质和激素的叙述