云南省武定县第一中学2011-2012届高二下学期5月月考生物试卷.docVIP

武定县第一中学2011-2012学年高二下学期5月月考生物试题 考试时间：120分钟 总分：100分 一、选择题（本题包括40下题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。请将选项填写在答题卡上） 1. 下列各组物质组成中，不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是（ ）A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B.血清、激素、维生素、有机盐 C.核苷酸、维生素、血清、无机盐 D.有机盐、维生素、氨基酸、生长素 2. 关于体内受精的顺序，正确的是( )①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失 A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥① C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥① 3. 下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )A．对供体、受体要进行选择 B．要用激素对供体进行超数排卵处理 C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应 D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法 4. 胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是( ) A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎 5．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 ( ) A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加? B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C．胚胎干细胞具有体积大．细胞核小．核仁不明显等特点 D．胚胎干细胞可从早期胚胎中分离获取 6.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( ) A．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 7.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是--G↓GATCC--;，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是--↓GATC--。根据图示判断下列操作正确的是：( ) A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 8.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( ) A．反转录酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．解旋酶 9.下列不可作为基因工程中的标记基因的是( ) A．抗性基因 B．发光基因 C．产物具有颜色反应的基因 D．贮藏蛋白的基因 10.在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是( ) A.结构简单，操作方便 B.遗传物质含量少 C. 繁殖速度快 D.性状稳定，变异少 11、下列关于基因工程的叙述，错误的是( ) A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 12、已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( ) A．3 B．4 C．9 D．12 13.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( ) A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 14．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知( ) A．该生物的基因型是杂合的 B．该生物