普通高中数学新课标与考试大纲的对比分析.docVIP

普通高中数学新课标与2006年考试大纲的对比分析 天河区教育局教研室 王西荣 1.1 集合与函数的概念 内容 课程标准 2006年考试大纲 区别 集合 1．集合的含义与表示 (1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系． (2)能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义． 3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． (3)能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用． 1．集合含义与表示 (1)理解集合的概念，了解“属于”关系的意义． (2)运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合．给出了画图表示集合的例子． 2．集合间的基本关系 (1)了解集合的包含、相等关系的意义；理解子集、真子集的概念． (2)了解全集与空集的意义． 3．集合的基本运算