人教版音乐教案一年级下册综述.doc

第四单元 《我们多快乐》 第一课时《快乐小舞曲》 一、组织教学 1、随音乐进教室 2、师生问好 二、导入新课 用四张图片引入《快乐小舞曲》的教学。 三、新授歌曲 1、听录音范唱歌曲，初步感受音乐 2．带领学生按节奏朗诵歌词，要求咬字准确，吐字清楚。 3．跟着录音学会歌曲《快乐小舞曲》。 4．用听唱法学会歌谱，并要求背唱。 5．随录音复习《快乐小舞曲》的歌词及歌谱。 6．随伴奏带或教师的琴声背唱《快乐小舞曲》的歌词及歌谱。 7．教师逐块出示节奏卡片， （1）× - × × × × × - （2） × × - × × × × - （3）× - × - × × × - （4）× × × × × - × - 要求学生用手中的打击乐器按谱演奏（奏二分音符时三角铁可用滚奏，铃鼓可用摇奏）。 8．教师用铃鼓奏出两小节节奏，学生模仿。 9．将四张节奏卡片的节奏分配给三角铁、双响筒、铃鼓、碰铃等四种打击乐器演奏，为《快乐小舞曲》伴奏，由学生决定各自打击乐器演奏的节奏。 10．一组学生歌唱，另一组学生伴奏；然后再调换过来练习数遍。 11．学生在原位进行歌表演，动作由师生共同设计。 12．如场地允许，用《快乐小舞曲》的录音进行集体舞，教师也要参与其中，动作要尽量简单，让所有的学生都能自信地进行舞蹈。 四、小结 第二课时 《洋娃娃和小熊跳舞》 设计