江苏省高考数学试题缺憾.docVIP

2010年江苏省高考数学试题缺憾 汪显林（江苏省涟水中学） 随着江苏省高考的结束，江苏省的数学试卷引起社会各界的争议；笔者通过认真研究后想就今年江苏省高考数学试卷及试题的科学性与合理性给出自己的一些看法，由于笔者的水平有限可能有不妥的地方敬请专家与同行批评指正． 我们知道一份高考试卷是否科学与合理涉及到对每一个考生是否公平，而高考是选拔性考试关系到千家万户，因此，社会对高考试卷的要求也很高，当然他们期望的高考试卷不一定科学合理，但是科学合理的高考试卷社会普遍能够接受． 一份试卷的科学性与合理性要从以下几个方面考虑： 根据考试的任务及考纲的要求 由于高考是选拔性考试，《考试说明》中指出：“高考数学试卷既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力.对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点，注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查.”由此可以看出：高考数学试卷应该从知识的覆盖面到能力要求的涵盖；从重点的设置到难度分布的安排；从考点的分布到各能力层次的试题的比例；从考试的信度、效度到整体难度、区分度；等等都应认真的分析和检查或者进行必要的预测，及时调整好试卷的结构和布局． 精心排好题序，严格控制解答时所需要的计算量与书写量 试题的次序对考生的应试心理有直接的影响，不同的排序方法将能在不同