教案.马玉玲第一单元oc教.pdfVIP

12012-2013第一学期教学计划 呼图壁县第一小学 一、学生情况分析 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的 教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外， 还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好 与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 本班学生现有 52人，男生有 27人，女生有 25人。总体来说，班级集体荣誉感比较强， 比较遵守纪律，严重违反纪律的现象没有，学习比较自觉，一般都能及时完成作业。个别学 生思维能力有限，虽然学习及格率很高，但成绩优秀率总是不很理想 ，所以在新的学期里， 有待进一步开拓他们的思维，鼓励他们还要多看课外书，丰富自己的词汇量，在这学期里， 争取让每位同学的学习成绩都能有所提高。 二、指导思想： 《语文课程标准》是语文教学的指导思想，是语文教学的航标灯。语文教 师首先要深入地学习体会《语文课程标准》，充分领会课标中关于语文的性质、 地位、基本理念、设计思路、各年段教学目标和教学建议的阐述。在没有深入 学习课标的情况下，我们的教学容易出现目的性不明确的现象，教学会随波逐 流。只有心中有了标准，才知道我们应该做什么，做的怎么样，明白孩子如何 发展才是科学的。作为一线老师，必须认识到课标的每一条的价值，理解