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数学实验的理论研究与实践 邵光华 1，卞忠运 2 (1.曲阜师范大学 数学科学学院，山东 曲阜 273165；2.曲阜师范（兖州校区，山 东 兖州 273150） 摘要：中学数学教育应重视数学实验，应将数学实验作为课程内容的一部 分来设计.作为课程内容的数学实验，目的是以实验为载体，展示数学的探索发 现过程，使学生亲历这个过程，从中发现数学、体验数学、理解数学、运用数 学，培养创新意识和探索精神。作为课程内容的数学实验应体现活动化、操作 化特征，注重返璞归真，在注重揭示数学概念定理的形成和发展过程以及展示 数学问题的解决过程的同时，注重与基本的数学思想、数学方法挂钩，有机地 和数学知识教学相互结合、相互促进。 关键词：数学实验；数学课程；数学软件；几何画板；教学案例 The Theoretical Research and Practice of Mathematics Experiments as Content of the Course SHAO Guang-hua1SHI Ke-fu2 (1. College of Mathematics Science,Qufu Normal University, 2.Editorial office of Secondary School Mathematics,Qufu Shandong 273165,Chin