新人教版二下数学第五单元教案.pdfVIP

第五单元 混合运算 教学内容： 运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或 减法） 两步计算解决问题。 教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运 用加法和减法两步计算解决问题，学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两 步计算解决问题。本单元教材在编写上有两个特点：1、结合生活情境发现数学问题 并解决问题。2、 例题的呈现形式具有开放性。 让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身 边的数学问题，是培养学生初步的应用意识的一个重要途径。因此，教学是要充分 利用教材资源，通过师生共同探究等方式，引导学生积极思考，让学生参与运用数 学知识解决问题的全过程。有效的培养学生解决实际问题的能力。 教材中设计的场景均是学生的实际生活联系比较密切的，让学社在具体的情境 中体会数学知识的使用价值。教师即可以充分利用教材资源，也可以根据本地的实 际情况，位学生创设轻松、愉悦、和谐的学习氛围，使学生在生动形象的表述中采 集数学信息，寻找数学信息，从而由感性信息上升到理性信息。 教材创设了开放的思维空间，在解决问题时应着眼于让学生自主的理解数学信 息、寻找解题思路。教师要有意识的引导学生从不同的角度寻找答案，对于学生有 道理的阐述，教师要积极鼓励，激发学生求知的欲望，逐步增强学生学好书学的内 驱力。