23课夕阳真美第一课时.docVIP

润州区实验小学 二年级 语文学科 备课笔记 2013—2014学年度第一学期 第 PAGE 1 页 课 题 23 夕阳真美 课 型 新授 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会19个生字，其中田字格上面的只识不写，认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、感受夕阳西下时美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重难点 1、识字、写字。 2、正确流利的朗读课文 教学准备 课件 教学时间 2课时 教 学 过 程（第 1 课时） 课时目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会19个生字，其中田字格上面的只识不写，认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 课时重难点 学习生字新词，理解由生字组成的词语。 教学环节 环 节 内 容 二备修改 一、揭示课题 揭示课题，释题。 1、板书课题：2 3夕阳真美 2、出示投影片：按“太阳--云--山”的顺序观察，说说感受。 3、傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”。 教师导学 初读课文 1．朗读课文，找出生字。 2．教学生字。 生字 读音 部首 笔画 组词 笔顺 披 壮 美 身 3．理解词语。 壮丽：雄壮和美丽。 往下沉：朝下面落。 4．指名读课文，正音。强调：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的声母b，不是p；“烂”的声母是l不是n. 学生试学 （看看、做做） 借助拼音自读课文。 要求：画出生字，读准字音，读通句子。 2、指名分段试读课文。 课堂同学 （反馈、讨论） 学生字。 生字 读音 部首 笔画 组词 笔顺 披 壮 美 身 3．理解词语。 壮丽：雄壮和美丽。 往下沉：朝下面落。 4．指名读课文，正音。强调：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的声母b，不是p；“烂”的声母是l不是n. 教师导学 分析理解（一） 1．第一节：自由读，思考：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）将“带”换成“跟”怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落。） 指导书写 余：第五笔是“竖钩”，不是“竖”，最后两点左右对称。 沉：右上部横钩的横部宜长，右下部横折弯钩的横部宜短。 披：左窄右宽，上下齐平。 美：下边的“大”字书写时要扁一点。 学生试学 第一节：自由读，思考：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）将“带”换成“跟”怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落。） 课堂同学 指导书写 余：第五笔是“竖钩”，不是“竖”，最后两点左右对称。 沉：右上部横钩的横部宜长，右下部横折弯钩的横部宜短。 披：左窄右宽，上下齐平。 美：下边的“大”字书写时要扁一点。 八、当堂训练 当堂巩固 完成《习字册》上的练习。 板书设计 23 夕阳真美 教后反思