考试分数分布原始分数与导出分数.docVIP

考试分数分布、原始分数与导出分数 ? 　　 传统的考试只是命题、评卷、登分和计算平均成绩，而极少对分数的可靠性 和有效性进行科学的评估。因此，有必要根据教育测量学和教育统计学的基本原 理和方法，对原始分数进行处理和解释，只有这样才能对考生的真实水平以及对 试题和试卷的质量做出科学的比较和评价。笔者编制了名为Ｅｘａｍａｎｌｓ Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎａｌｙｓｉｓ的考试质量分析专用软件，简要介 绍考试质量分析中，有关考试分数处理和解释的基本原理及各统计量数的意义和 优缺点，以利于考试质量分析的普及和推广。 １． 对分数分布的描述和分析 １.１ 分数的频率分布曲线与直方图 根据统计学的中心极限定理，只要考生足够多，他们的水平一般应接近正态 分布。判断考分是否近似正态分布，最直观和有效的方法是把考分的频率分布曲 线与均值和方差相同的正态分布曲线加以比较。但一般常见的考试，由于数据过 少只有数十到一二百名考生，分数分组不可能太细否则大多数组别的频率 将会是零，从而显示不出分数分布的规律性，不可能画出光滑的频率分布曲线， 而只能代之以频数多边形或直方图。Ｅｘａｍａｎｌｓ提供传统的按优、良、中、 及格和不及格分组的频数直方图根据不同用户的需要，也可提供等组距频数直 方图。