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一、近代先进的中国人向西方学习的历程 二、近代中国思想解放潮流的特征 1．阶层广泛：在探索救国救民和强国的道路上，参加的社会阶级包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等，都进行了各种各样的斗争和探索。 2．目的明确：近代中国人学习西方，寻求变革的思想主题就是为了中国的独立、富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反侵略性质。 3．层次鲜明：近代中国人学习西方经历了一个由浅入深，由表及里，由“器物”(技术)到“制度”(君主立宪制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科学)不断深化的历程，对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 4．阶段清晰：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学习西方的“器物”(技术)；从维新变法到辛亥革命，资产阶级维新派和革命派学习西方的“制度”(君主立宪制和民主共和制)；从新文化运动到五四运动，资产阶级学习西方的“思想文化”(民主科学、马克思主义)；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。 5．发展曲折：各阶级或阶层在向西方学习过程中都不是一帆风顺的，但都是在前者的基础上，吸取教训，继承发展。 三、中国维新思想与法国启蒙思想的不同 1．近代史观 近代化史观，又称现代化史观：人类历史是由传统社会向近代社会变迁的过程，包括政治法制化、民主化，经济工业化，思想文化科学化，社会生活近代化。核心是经济工业化和政治民主化。 2．主要着眼点 政治近代化主要指民主化和法制化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容；经济近代化主要指工业化和市场化进程，即从传统农业到近代工业、从自然经济到工业经济等内容；思想文化近代化主要是指科学化和大众化进程；社会生活现代化除物质生活改善和提高外，主要指城市化和社会组织整合化等；还涉及教育近代化、军队近代化等。 中国的近代化 (1)中国经济方面的近代化 ①起步阶段：洋务运动、民族资本主义出现。 ②曲折发展：民族资本主义初步发展、民族资本主义的“短暂春天”。 (2)中国政治方面的近代化 ①近代前期各阶级阶层的救国主张。 ②从专制到民主 a．资产阶级维新派实行维新变法。 b．资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻君主专制，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》。 (3)思想方面的近代化 ①地主阶级：林则徐“开眼看世界”、洋务派“中体西用”。 ②资产阶级：维新变法、民主共和、“民主与科学”。 ③无产阶级传播马克思主义。 (4)社会生活方面的近代化： ①变迁原因：政府的推动；重大政治运动的推动；近代工业的发展；西方思想的传播。 ②变迁表现：衣食住行和思想观念的变迁；交通和通讯业的发展；大众传播媒介的更新。 (5)启示借鉴：建立民族独立国家是近代化的前提，民族独立是近代化产物；应从宏观角度认识历史发展进程，即按照政治近代化、经济近代化和思想文化近代化纵向发展历程认识历史发展进程。 【例】　(2012年高考山东卷)在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854～1921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一　下表为严复早期经历简表 材料二　第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权、练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。 ——严复《原强》(1895年) (1)据材料一，说明严复早期经历的时代背景。 (2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。 (3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。 【解析】　本题考查中国思想的近代化。第(1)问据材料一信息，联系列强侵华的影响及洋务运动特点解答。第(2)问解答材料信息从严复的阶级立场、主张等角度分析比洋务派的进步之处。第(3)问结合19世纪末20世纪初的时代特征回答。 【答案】　(1)鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，创建海军、兴办新式教育。 (2)洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。 (3)西方列强侵略，民族危机空前严重；清朝政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。 【运用点拨】 (1)注意从历史发展的纵向角度理解农业文明向工业文明转化的主线；从横向角度理解人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的内容，主体是以科技为动力，以经济的工业化和政治的民主化为核心，包括经济制度、政