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一节课的关联分析入门不难只需加、减、乘、除，比大小殷伯明 浦东教育发展研究院 一、需看懂：加、减、乘、除、比大小的运算符号 （1）+，–，×，÷符号——谁都看得懂； （2）连加符号∑——Excel工具中有此符号； （3）小中取大符号max ——比大小； （4）大中取小符号min ——比大小。 1．连加运算符∑ ，为希腊字母 ，念“西格码”  Excel电子表格工具的菜单栏中就有∑按钮，表示的是连续求和运算。 2．Δ，希腊字母，念“代尔塔” ，求两数差的运算符 可看成是平面上两点间距离，k为 时刻，下标 i与 o为序列编号。 5．每一因素序列曲线与功能序列曲线，在不同 k 时刻比较，必有一个最大两点距。 i 个影响序列就有i 个最大两点距。再在此i 个最大两点距中挑出一个最大两点距的运算符 6．先取出某因素序列与教学效果序列，在不同k时刻，所有两点距中的最小值，再在取出的所有i个最小两点距中，挑出一个两级最小两点距的运算符 二、微格教学灰色关联分析 1. 微格教学 是一种利用现代教学手段来培训在职教师教学技能的方法。“微”体现小步原则；“格” 为定格，含有“定量”意思。“微格” ，能使复杂课堂教学得以分解，帮助人们理解特定教学过程的意义，并使执教者获得反馈意见。微格教学诞生后，受师范界重视，正在迅速推广。 2