《超级画板》第十篇问题讲解.docVIP

《超级画板》第十篇 问题汇编 开发设计《超级画板》的理念之一，就是希望老师们淡化技术，少用精力去学技术，多花功夫在创造性的教学设计上。技术问题交给技术人员去解决，老师们把主要精力投入教书育人的创造性劳动。例如，有了椭圆要作出它的焦点，作一个圆的外切正多边形，画一个动态正12面体，这些都是数学上和计算机技术中已经解决的问题，只是技术问题，没有创造性的内容。这些问题应当由程序设计和编写者解决，让老师一学就会，不用再动脑筋了。但是，《超级画板》作为一个能够满足中学数学教学几乎所有需求多功能平台，也不可能像一些功能单一的小软件那样容易掌握，所以说《超级画板》入门虽然比较简单，但要想深入、全面地了解，还是得下一定功夫的，而当你学到一定程度时，就会发现软件的技巧已经不是问题，而是个人的数学修养问题。 下列问题是《超级画板》的初学者在熟悉软件、制作课件过程中所遇到的典型问题。这些问题也许是你在学习中遇到过，并为之烦恼；也许你目前对《超级画板》用的还不是很多，还没有遇到这方面的问题，但以后很可能会遇到。看看别人是如何运用一些小技巧来解决遇到的问题，多吸取已有的经验，可以节省宝贵时间，少走弯路。这里所说的技巧，有些已经在前面的章节中介绍过了，这里只不过重新整理说明；有些在前面的章节强调得不够，我们现在专门列出，希望能够引起大家的注意。 （一）菜单灰色的原因 一些读者在安装好《超级画板》之后，发现