【优化探究】2015高考物理二轮专题复习素能提升1-5-12力学实验(含)新人教版讲解.doc

【优化探究】2015高考物理二轮专题复习 素能提升 1-5-12 力学实验（含解析）新人教版 1．(2014年高考福建卷)某同学测定一金属杆的长度和直径，示数如图甲、乙所示，则该金属杆的长度和直径分别为________ cm和________ mm. 解析：刻度尺的最小分度为1 mm，要估读到0.1 mm，其读数为601.0 mm＝60.10 cm.游标卡尺读数＝4 mm＋10×0.02 mm＝4.20 mm. 答案：60.10　4.20 2．(2014年高考天津卷)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示． (1)若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些___________________________________. (2)实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个________(填字母代号)． A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 (3)平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小