2014一年级数学上册讲解.doc

课 时 计 划 授课时间 第 一单元总第 1课时 设计人 课题 准备课 课时 1课时 课型 新课 学习 目标 1.在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2.通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3.合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4.激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 重难点 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 学习活动 学习导航 个性化改造 一、用实物投影仪出示书中第2——3页的画面 二、自主学习 （一）学习内容 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？ 2.交流反馈： 从图中能够知道…… 评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？ 三、课内探究 1.用实物投影仪出示教材第2——3页的图画 2.活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样 一、导入新课 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将