西方人文精神的起源与发展复习幻灯片.pptVIP

专题六 西方人文精神的起源与发展 人文精神的内涵： 尊重人的价值，其核心内涵是人文主义。 西方人文精神的起源及其发展 ①萌芽—古代希腊的智者运动 ②发展—文艺复兴和宗教改革（人文主义） ③成熟—启蒙运动（理性主义） 什么是“智者”、“智者运动” (时间、研究对象、特点)？智者运动最主要的代表及主张是什么？有何影响？ “智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。 “智者运动”:指大约公元前5世纪中叶（相当于中国春秋战国，“百家争鸣”开始）古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。 最主要代表人物：普罗塔戈拉；主张：“人是万物的尺度” 特点: ①从个人的角度和利益出发，注重实利； ②倾向于相对主义与主观主义，又以逻辑方法作为辩论的工具； ③怀疑神灵，否认权威，批判传统，敢于创新。 含义： 万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。 评价： 积极：在原始宗教和自然统治下人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞；推动雅典民主政治的发展。 消极： 强调功利，忽视道德； 过分强调个人感受，导致主观随意性和极端个人主义。 智者学派兴起的原因和条件 4、自然条件优越、对外交流频繁、 文化多元化——重要前提 5、与希腊先哲的探索有关 ⑴背景： ①智者学派追求功利，忽视道德。 ②雅典政治的弊端导致政局动荡。 ⑵主张： ① “认识你自己”（第一次在哲学意义上发现“自我”） ② “美德即知识” （反对智者学派重功利，为了重建人们的道德观） ③反对过激的民主政治，对伯利克利时期民主制繁荣不以为然。 探究三、从苏格拉底（约前469—前399年，略晚于孔子、略早于孟子）的主张中比较与智者的异同点 1、相同点 ①探究的对象转向人 ② 在强调人类的理性，否认绝对权威，追求自由 2、不同点： ①苏格拉底更强调人的道德反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。 ②反对智者学派的自我主义，反对过激的民主政治。 探究二：运用“社会存在决定社会意识”的观点，分析公元前5世纪中叶古希腊出现智者学派的背景及条件。 古代雅典城邦民主政治的形成发展 1、相同： 都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 2、异： 孔子从统治者出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 探究四：孔子与苏格拉底主张比较 主要派别(代表 人物) 哲学 范畴 主要观点 作用或影响 认识 人与社会 认识 自己 人与自然、人与人的关系 人人生而平等 在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 认识你自己； 美德即知识 斯多亚学派 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。 苏格 拉底 第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。 古希腊人文主义思想的影响 １、对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 ２、是西方思想史上人文主义精神的起源 ３、促进了希腊文化的发展 从希腊先哲的哲学观点来回答。 ①自然哲学家的研究:探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 ②智者学派:从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 ③苏格拉底:使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。 ④亚里士多德:使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明古希腊先哲的思想的重要地位。所以，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。 为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？ 苏格拉底的哲学观点：“认识你自己” 认识自己，方能认识人生。 每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。 最优秀的人就是你自己。 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。 知道的越多，才知知道的越少。 未经考察的生活是不值得过的。 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处 。 认识：“认识你自己” 是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。 苏格拉底的哲学观点：美德即知识 苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和 智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那 就会变成“鲁莽”这种罪恶。 勇敢是不是美德？ 认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求