常温下对铝与氧气反应的探究实验.docVIP

《常温下对铝与氧气反应的探究实验》说课稿 孝义中学 田春燕 一、教材分析 本节位于人教版化学必修1第三章第一节的第二课时，属于元素与化合物的知识。铝是新课程标准中高中学生必须了解的广泛应用的金属之一，它的内容涉及到铝的性质和用途、氧化还原反应原理、离子反应原理的应用等。这些知识既可以为必修1当中已经学习过的理论和实验补充感性认识的材料，也可以为必修2即将要学到的物质结构、元素周期表、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础；同时也可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法；还能使学生真正认识化学在促进社会发展、改善人类生活条件所起到的重要作用。 二、学情分析 学生通过初中和前面的学习已经掌握了一些有关铝的基础知识和金属元素学习的方法，但由于缺乏系统的元素理论，学生可能感觉元素化合物知识比较零散。因此，学习本节内容时需要用实验来激发学生的兴趣，加深学生对本节知识的印象，由于学生头脑中的元素化合物过于零散，可能会把具有相似性质的几种物质混淆起来，因此需要教师采用联想、类比的方法帮助学生及时梳理知识。 三、实验教学目标 根据新课标的评价建议及教学目标的要求，结合本教材的内容及学生特点，我确定如下的实验教学目标： 知识与技能 了解常温下铝与氧气的反应 （2）过程与方法 通过相关实验探究活动进一步了解探究学习的一般过程和方法，提高学生实验操作能力和严密的逻辑思维方法