五上2-1学案.docVIP

§2-1 《平行四边形的面积》（新授）授课时间 班级 姓名 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册教材第7、8页的例题和练习二1—5题。 教学目标： 1、通过比较、操作等方法，理解图形转化后面积不变。 2、通过操作、计算探究转化后的长方形与原来平行四边形的关系，得出平行四边形面积的计算方法，发展数学思考能力。 3、会用字母表示平行四边形的面积公式，会进行简单的面积计算 教学重点：理解长方形与原来平行四边形的关系，得出平行四边形面积的计算方法。 教学难点：理解长方形与原来平行四边形的关系，得出平行四边形面积的计算方法。 一、温故复习 1、长方形的面积= ，用字母表示： 正方形的面积= ，用字母表示： 2、解决问题 一张长方形的桌子，长120厘米，宽80厘米。要配上一块与桌面同样大的玻璃台面，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 二、课堂助学 1、比较图形面积，初步理解图形的转化思想。 （课件出示）下面每组的两个图形面积相等吗？ 3、合作探究平行四边形面积的计算方法。（例3） （1）（每组选一个平行四边形）先转化成长方形求出面积，再讨