一次函数图像1.doc

2010、12 镇江实验学校八年级数学教学案 课题：5.3一次函数的图象 （1） 主备：李忠 课型：新授 审核：八年级数学组 班级： 姓名： 学号： 教学目标：1、了解画函数图象的一般步骤，能熟练地作出一次函数的图象，知道一次函数的图象是一条直线。 2、会选取两个适当的点画一次函数的图象。会根据坐标判断所给的点是否在所给的图象上。 教学重点：掌握一次函数的图象的画法。 教学难点：会选取两个适当的点。 教学过程： 一、课前预习 1、 点确定一条直线。 2、情境创设： ①看课本151页图，请写出y与x之间的函数关系式？ ②填表： 点燃时间x/min 0 5 10 15 20 香的长度y/㎝ ③依次连接图片中香的顶端，你有什么发现？ ④以香的燃烧时间为横坐标，以表示香的长度为纵坐标，根据上表可得5个坐标，分别是（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）。 ⑤在坐标系中描出点的位置。 观察：上图中描出的点在一条直线上吗？ 二、新知导学 1、按下面步骤，在直角坐标系中画一次函数y = 2x + 1 的图象。 (1 )列表： x … -2 -1 0 1 2 … y … … (2)建立直角坐标系 、描点、连线： 教师 评价 家长 签字 批阅日期：2010.12 日 观察：上图中描出的点在一条直线上吗？ 2、用上面的方法在刚才的坐标系中画一次函数y = - x + 2 的图象。 x … … y … … 三、例题讲解： 例1、在同一平面直角坐标系中，画出下列函数的图像： （1）y = - 4 x – 5 （2）y = x + 3 （3）点A（2，4）、B（ - ，- 3 ）是否在所画的图象上？在哪一个图象上？ 例2、根据所给的图象，求相应的函数关系式： 四、课堂检测： 1、已知一次函数y = kx + 5的 图象经过点（-1，2），则k = 。 2、已知一次函数y = kx + b 的 图象经过点（2，- 1 ），和Q（- 1，5），则它的函数关系式是 。 3、一次函数y = kx + b (k、b 为常数，且,k ≠0)的图象是 ，一般的，该直线经过点（0 ， ）和点（ ，0） 。 4、已知点A（a，3）B（-2，b）在函数y=-x+7上，则a= ,b= . 5、已知一次函数y = 2x － 4与y = －x + 2. ⑴在同一坐标系中画出它们的图象; ⑵观察图像，这两个函数图象的交点坐标是 . 6、一次函数图像经过A（2，-3），B（1，-2）,求函数的解析式。 五、课后巩固： 1、一次函数y = 5x + 2的图象是一条经过第__________象限的直线，它与x轴的交点坐标为__________________,与y轴的交点坐标为_________________.。 2、一次函数y = kx +3的图象经过点（－1，5），则k =___________.。 3、下列各点中，不在直线y = 2x - 3上的是（ ） A：（0，-3） B：（2，1） C：（-，- 4 ） D：（2，- 1） 4、若点（3，m）在函数y = -x +2的图象上，则m的值为（ ） A：0 B：1 C：2 D：3 5、已知矩形的周长为10cm，一边长为xcm，另一边长为ycm，列出用x表示y的函数关系式，求出自变量x取值范围并画出此函数的图象. ★已知一个一次函数的图像经过与P(2,3)关于x轴的对称点Q，且与y轴的交点M到原点的距离为5.求这个一次函数的解析式，并画出图像。 教师 评价 家长 签字 批阅日期：2010.12 日 课后反思