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复习 二次根式篇 第十复习课时 考点一：二次根式的概念； 考点二：二次根式的乘除 考点三：二次根式的加减 典型例题 二次根式的概念 1．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ． 2．下列式子一定是二次根式的是（ ） A. B. C. D. 3. 当时， 4.估计-1的值在 （ ） A. 0到1之间 B. 1到2之间 C. 2到3之间 D. 3至4之间 5. 若最简二次根式与是同类根式，则x= 。 二次根式的乘除 1.等式成立的条件是（ ） A. B. C. D. 2. 如果成立，则实数的取值范围是____________。 3. 若m＜0，化简= 。 4.计算 二次根式的加减 1.计算 2 3 ? 1 2 的结果是 2.计算 ②13(212－75) ③ ④ ⑤ 二次根式的应用 1.已知， 则的值为（ ） A． B． C． D. 2.已知： 则与的关系为________. 3.计算：= ________；= . 4.比较大小: 3； ______π. 5.已知、为两个连续的整数，且，则 ． 6．观察下列各等式：；；；；……，则第n个等式可表示为（ ） A． B． C． D． 7.已知、为有理数，、分别表示的整数部分和小数部分，且，则 . 8.有一道练习题是：对于式子，先化简，后求值，其中．小明的解法如下：====.小明的解法对吗？如果不对，请改正. 9.阅读下面问题： ； . 试求：（1）的值.[来源:]（2）（为正整数）的值. （3）计算： 10．阅读材料： 小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：，善于思考的小明进行了以下探索： 设（其中均为整数），则有 ． ∴．这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法．请你仿照小明的方法探索并解决下列问题： 当均为正整数时，若，用含m、n的式子分别表示，得 ＝　 　，＝　 　； （2）利用所探索的结论，找一组正整数，填空： ＋ 　3＝(　＋　 　)2； （3）若，且均为正整数，求的值． 拓展思维 阅读理解：对于任意正实数a、b，∵≥0，　∴≥0， ∴≥，只有当a＝b时，等号成立． 结论：在≥（a、b均为正实数）中，若ab为定值p，则a+b≥，只有当a=b时，a+b有最小值． 根据上述内容，填空：若m＞0，只有当m＝ 时，有最小值，最小值为 ． 探索应用：如图，已知，，为双曲线（x＞0）上的任意一点，过点作⊥x轴于点，⊥y轴于点D．求四边形面积的最小值，并说明 此时四边形的形状． 实际应用：已知某汽车的一次运输成本包含以下三个部分：一是固定费用,共490元；二是燃油费,每千米为元；三是折旧费,它与路程的平方成正比,比例系数为.设该汽车一次运输的路程为千米,求当为多少时,该汽车平均每千米的运输成本最低？最低平均每千米的运输成本是多少元？ 课堂作业 1．如果代数式有意义，那么的取值范围是（ ） A． B． C． D．且 2．若，那么的取值范围是 ． 3．下列根式中，是最简二次根式的为 ( ) A．8a B．22a＋b C．0.1x D．5a 4.计算： （1）； （2）； 巩固预习 1．代数式1－3m－1有意义，则m的取值范围是______________． 2．下列式子中，属于最简二次根式的是（ ） A．9 B．10 C．20 D．13 3.下列根式中，与是同类二次根式的是 A． B． C． D． 4.下列运算中错误的是……………………………………………………………………( ) A．2×3＝6 B．1\r(