学校体育改革动态与实践.pptVIP

4、问卷（调查表）法 问卷问题和答案的设计 ①提问题――概念的操作化、具体化。 基本思路：确定调查问题涵盖的内容，根据内容确定反映这些问题的指标，根据指标设计相应的问题以便获得有关问题的资料。问题有封闭式和开放式两种。 ②答案的确定―― 三、如何收集资料（主要研究方法）？ 5、实验法 实验要素：对象、处理因素（干预）、实验效应（观察测量指标） 实验方案： G0 OM1 OM2 R G1 OM1 X OM2 三、如何收集资料（主要研究方法）？ 四、如何分析资料（主要研究方法）？ 1、逻辑方法 基本方法：比较、类比、演绎、归纳等 2、数学方法 基本方法：统计推断、统计分析 3、系统方法 结果 结论 四、如何分享结论（论文写作或报告）？ 1、基本结构 前言、研究对象与方法、结果、分析、结论 2、各部分的规范 内容规范、逻辑规范 3、重点 为什么研究、怎样研究、发现什么、结论 4、发表 三、学校体育改革—问题的解决 一、学校体育改革的目标 完善 发展 创新 不合理 新情况 不存在 2014年4月21日，教育部颁布了《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件，其目的是深化学生综合素质评价、学业水平测试和