应用广角学案.docVIP

§10-5《统计天地、应用广角》授课时间： 班级 姓名 评价 教学内容：第118-119页的统计天地和应用广角，第25~31题，及自我评价。 教学目标： 1、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题。 2、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己的学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，增强学好数学的信心。 一、回顾整理 问：我们在学习可能性的知识时，怎样用分数来表示可能性的大小呢？你们能举例说说吗？你在生活中发现过哪些数学问题吗？你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗？ 二、课堂助学 1、完成第25题 2、完成第26题 3、完成第27题 4、完成第28题 收集一些用百分数或比表示的信息，在小组里交流。（口答） 5、完成第29题 6、完成第30题 7、完成第31题 三、自我评价 1、回顾自己本学期学习的表现，对照书上的几个要求，给自己评一评，看看分别能得几颗星。 2、在学习中，你觉得自己在哪些方面特别成功的？有没有什么好的方法和