《水》课件第二课时.ppt

水 （1）我出生在一个缺水地方， 水成了村子里最珍贵地东西。 1 （2）回忆下雨天，人们痛痛快快洗上 一回澡的情景。 2 （3—6）回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水 为四兄弟冲凉的情景。 3 请同学们自由读课文然后回忆文章结构 文章是通过哪两个场面来表现水的珍贵的？ 雨天洗澡 勺水冲凉 轻声地读课文第二节，把你感受深的地方画下来，在旁边用简要的词语写出你的感受。? 在下雨的日子里，大家可以痛痛快快地洗上一回澡。 只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。 在下雨的日子里，大家可以痛快地洗上一回澡。 自由读第二自然段，看看在雨中人们的表现是怎样? 孩子们的表现： “先是像我们这样的孩子全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。” 自由读第二自然段，看在雨中人们的表现是怎样？ 大人们的表现： “大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。” 下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，试从文中找出表现人们在酷热中煎熬的句子？ 特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样…… 绿色圃中小学教育网 “而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。” 因为母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；我们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪，……地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 ①这水是怎样流的？ ②在什么情况下我们可以说水是“倾注”而下的？ 文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？ 事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他们的爱呀！ 就这一勺水带给“我们”什么感觉？请同学们画出相关语句。 “在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。” 他们的身体不尽吸吮着水，同时也吸吮着母亲的爱！ 这段文字把水给人们带来的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！所以说——水，成了村子里最珍贵的东西！ 缺水给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动地描述了水给村里人带来的“乐”，为什么？ 这是一种反衬的写法，用雨水“洗澡”的痛快，反衬平时不能洗澡的苦；写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，反衬平时无水“淋浴”时的难受。 本文是篇记叙文。 作者回忆儿时村子里 ；下雨时， ；炎热时 ，说明 。以此告诫我们： 严重缺水 在雨中洗澡 母亲用一勺水为我们冲凉 水的珍贵 要珍惜水！保护水资源! 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米。 1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2. 收集有关缺水地区的资料，下节课在课堂上汇报。 3. 写一篇读后感。