19.2边角边公理SAS探索.pptx

全等三角形的判定条件一 边角边公理 如果只有一组或者两组对应的元素（边或角），这两个三角形 全等。 不一定 那么三组对应相等的元素有哪些情况呢？ 两个三角形全等的条件是：应该具备三组对应相等的元素（边或角）； 如果两个三角形有3组对应相等的元素，那么含有以下的四种情况： 1、两边一角 2、两角一边 3、三角 4、三边 本节课学习内容 如图，已知两条线段和一个角，以这两条线段为边，以这个角为这两条边的夹角，画一个三角形。 画法： 1.画∠MAN= 45° 2.在射线AM上截取AB= 3cm 3.在射线AN上截取AC=2.5cm 4.连接BC ∴△ABC就是所求的三角形 两边夹 一角（S.A.S.） 自学课本62页-64页，回答下列问题： 1、两边一角分为哪两种情况？ 2、研究“两边一角”完成P63做一做，然后小组成员内通过叠合的方法，发现所做的三角形是否全等？ 可以发现什么结论？用自己的语言表述出来。 3、总结三角形的判定方法 4、结合图形，尝试写 出符号语言。 如果已知两个三角形有两边和一角对应相等时，应分为几种情形讨论？ 边－角－边 边－边－角 Ａ Ａ Ａ’ Ａ’ Ｂ Ｂ’ Ｂ Ｂ’ Ｃ Ｃ Ｃ’ Ｃ’ 通过同学们之间作图的对比，我们发现 两个三角形有两边及其夹角相等，那么这样的两个三角形全等。 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等．简记为S.A.S.（或边角边）． 三角形全等的判定方法： 符号语言： 在△ABC与△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF（S.A.S.） ∵ 指范围 摆齐根据 写出结论 补充一个条件使△ABC≌△DEF AB=DE 1. ______ AC=DF AB=DE 2. ∠B=∠E ______ ______ 3. ∠C=∠F BC=EF ∠A=∠D BC=EF AC=DF 已知：如图， 已知线段AC，BD相较于点E，AE=DE,BE=CE. 求证：△ ABE ≌△ DCE 分析: 如果△ ABE ≌ △ DCE 怎样写出证明过程呢? 边: 角: 边: AE=DE(已知) ∠AEB= ∠DEC(对顶角相等) ？ BE=CE(已知) 已知：如图， 已知线段AC，BD相较于点E，AE=DE,BE=CE. 求证：△ ABE ≌△ DCE △ ABE ≌ △ DCE（S.A.S.） AE=DE(已知) ∠AEB= ∠DEC(对顶角相等) BE=CE(已知) 证明： 在△ ABE 和 △ DCE中 ∵ ∴ —————边S 角A —————边S 12 如图，有一个美丽的池塘。工人叔叔要测池塘两端A、B的距离，你能帮他想想办法吗？ 聪明的小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，连结AC并延长至D点，使AC=DC，连结BC并延长至E点，使BC=EC，连结CD，用米尺测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离。你知道其中的道理吗？ 例2.已知：如图， AD与BE相交于点C，CA=CD，CB=CE. 求证：AB=DE 例2.已知：如图，AD与BE相交于点C，CA=CD，CB=CE. 求证：AB=DE CA=CD?（已知） ∠ACB=∠DCE（对顶角相等） CB=CE （已知） ∴ △ACB≌△DCE（S.A.S.） ∴ AB=DE（全等三角形对应边相等） 证明：在△ACB和△DCE中 ∵ 1.根据题目条件，判断下面的三角形是否全等． （1）AC＝DF，∠C＝∠F，BC＝EF； （2）BC＝BD，∠ABC＝∠ABD． （1）全等 （2）全等 16 2、如图，在△AEC和△ADB中，已知AE=AD，AC=AB。请说明△AEC ≌ △ADB的理由。 AE =____(已知) ____= _____( ) _____= AB ( ) ∴ △_____≌△______（ ） AD AC S.A.S. 证明：在△AEC和△ADB中 ∠A ∠A 已知 AEC ADB ∵ 公共角 边－边－角 （角不夹在两边的中间，形成两边一对角 ） 已知两条线段和一个角，以长的线段为已知角的邻边，短的线段为已知角的对边，画一个三角形． A B M C D 结论：两边及其一边所对的角相等，两 个三角形不一定全等. 2、用S.A.S.判定三角形全等的注意点： （1）至少需要几个条件 （2）边角的有什么位置关系关系 （3）全等的三个条件必须是三角形的对应边和对应角， 如条件不完整，那么应该 。 1、三角形全等的条件S.A.S.指的是