【全程复习方略】(教师用书)2016届高考化学微型专题突破系列(七)探索.ppt

微型专题突破系列(七) 巧解化学反应速率和化学平衡的图象题 【考情播报】 化学反应速率和化学平衡的图象类试题是一种特殊题型，其特点是：图象是题目的主要组成部分，把所要考查的化学知识寓于图中曲线上，具有简明、直观、形象的特点。该类试题以选择题为主要题型，偶尔也会在非选择题中出现。因为图象是用二维坐标表示的，所以该类试题包含的信息量比较大，随着高考的不断改革以及对学科能力要求的不断提高，这种数形结合的试题将频频出现。常见的命题角度有： (1)以反应速率随温度、压强等的变化图象为载体，考查化学平衡移动的规律及化学反应方向的判断； (2)以物质的含量随时间的变化图象为载体，考查外界条件对化学平衡的影响以及平衡移动过程中相关量的变化分析； (3)以物质的量(或浓度)随时间的变化图象为载体，考查化学反应速率的表示方法及其相关计算； (4)以反应过程速率随时间的变化图象为载体，考查反应速率的影响因素及相关分析。 【答题必备】 1.化学反应速率： (1)掌握1条规律：对于可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g)， v(A)∶v(B)∶v(C)＝Δn(A)∶Δn(B)∶Δn(C)＝ Δc(A)∶Δc(B)∶Δc(C)＝m∶n∶p。 (2)理解5个因素：增大反应物浓度、增大气体反应物压强、升高温度、使用催化剂、增大反应物表面积，化学反应速率均增大，反应时间将缩短，达到平衡的时间也缩短。反之，反应速率将减小，反应时间将变长，达到平衡的时间将延长。 (3)了解1个图象。 其中： E1—正反应活化能　E2—逆反应活化能 ΔH＝E1-E2＝E3-E4。 2.化学平衡的移动： (1)掌握平衡特征。 ①v(正)＝v(逆)0。 例如， 只有在t2时刻反应才达到平衡。 ②反应体系中各物质的质量或浓度保持不变。 例如， 只有在t3时刻反应才达到平衡状态。 ③反应物的转化率不变。 (2)理解1个原理。 勒夏特列原理(化学平衡移动原理)：如果改变影响化学平衡的条件(浓度、压强、温度等)之一，平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。 【典题示例】 角度一 速率-压强(或温度)图象 下列各图是温度(或压强)对反应： 2A(s)+2B(g) 2C(g)+D(g)① (正反应为吸热反应②)的正、逆反应速率的影响，曲线交点表示建立平衡时的温度或压强，其中正确的是( ) 【典题剖析】抽丝剥茧　溯本求源 关键信息 信息分析与迁移 信息① A为固体，正反应是气体体积扩大的反应 信息② 正反应ΔH0 信息③ 速率-温度图象，温度升高，正、逆反应速率都应增大，且v(正)v(逆) 信息④ 速率-压强图象，压强增大，正、逆反应速率都应增大，且v(逆)v(正) 【尝试解答】无论是升高温度还是增大压强，v(正)、v(逆)均应增大。B项中v(逆)减小，D项中v(正)和v(逆)均减小，故B、D项均错误；该反应的正反应是一个气体分子数增大的吸热反应，升高温度，平衡向正反应方向移动，则v(正)v(逆)，A项错误；增大压强，平衡向逆反应方向移动，则v(逆)v(正)，C项正确。 【答案】C 角度二 含量(或转化率)-时间图象 (2015·临沂模拟)T0℃时，在2 L的密闭容器中发生反应：X(g)+Y(g) Z(g)(未配平)，各物质的物质的量随时间变化的关系如图a所 示。其他条件相同，温度分别为T1℃、T2℃时发生反应，X的物质的 量随时间变化的关系如图b所示。下列叙述正确的是(　　) A.该反应的正反应是吸热反应 B.T0 ℃，从反应开始到平衡时：v(X)＝0.083 mol·L-1·min-1 C.图a中反应达到平衡时，Y的转化率③为37.5% D.T1℃时，若该反应的平衡常数K＝50，则T1＜T0 【典题剖析】抽丝剥茧　溯本求源 关键信息 信息分析与迁移 信息① 物质的量-时间图象，X、Y、Z的物质的量变化之比等于化学计量数之比 信息② 物质的量-时间图象，先拐先平，T1温度高于T2 信息③ 转化率＝(Y的转化量/Y的起始量)×100% 【尝试解答】根据“先拐先平，数值大”的原则可推知，T1T2， 温度越高，X的物质的量越大，则平衡向左移动，正反应放热， A不正确；v(X)＝(0.3 mol -0.05 mol)/(2 L×3 min)＝ 0.041 7 mol·L-1·min-1，B不正确；Y的转化率为(0.4-0.15)/0.4 ×100%＝62.5%，C不正确；由图a可知X、Y、Z物质的量变化之比为 1∶1∶2，则K0为33.350，平衡常数越小，温度越高，D正确。 【答案】D 角度三 恒温线(或恒压线)图象 (2015·长沙模拟)在恒容密闭①容器中通入物质的量浓度均为 0.1 mol·L-1的CH4与CO2，在一定条件下发生反应：CO2(g)+CH4(g)