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第二讲　物质的分离和提纯 第一章 从实验学化学 [考纲展示] 1．了解物质分离、提纯的意义和方法，掌握过滤、分液、蒸馏、萃取等操作的步骤及要求。　2.能绘制和识别典型的实验装置图。 第一章 从实验学化学 考 点 一　物质分离、提纯的常用物理方法 ? 一、物质分离、提纯的区别 1．物质的分离 将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。 2．物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净 化或除杂。 二、物质分离、提纯的常用物理方法 1．如图1，所采用的方法、装置的名称：________。 适用范围：把不溶性______________进行分离。 注意事项：①一贴：_______紧贴漏斗内壁；二低：滤纸上 缘低于___________，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠 __________，玻璃棒轻靠____________处，漏斗下端紧靠 ___________。②若滤液浑浊，需____________________。 浑浊的原因可能是_______________________________。 过滤 固体与液体 滤纸 漏斗边缘 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 更换滤纸，重新过滤 滤纸破损、滤液超过滤纸边缘 2．结晶是______________________的过程，对溶解度受温度 变化影响________的固态溶质，采用____________的方法， 而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却饱 和溶液的方法。 如图2，所采用的方法、装置的名称：_____________。 适用范围：溶解度随温度变化较小的物质。 注意事项:①玻璃棒的作用:_____________________________; ②当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干，而不能 直接蒸干。 晶体从饱和溶液中析出 不大 蒸发溶剂 蒸发结晶 搅拌，防止液体局部过热而飞溅 3．如图3，所采用的方法、装置的名称：_______。 适用范围：①萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度 不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提 取出来；②分液：两种液体互不相溶且易分层。 注意事项：①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大；② 萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；③萃取剂与溶质不反应。 分液 4．如图4，所采用的方法、装置的名称：__________。 适用范围：__________相差较大的液体混合物。 注意事项：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处； ②蒸馏烧瓶内要加沸石;③冷凝管水流方向应为“逆流”。 5．如图5，所采用的方法、装置的名称：_________。 适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质 在加热条件下分离的方法。 蒸馏 沸点 升华 名师点拨 (1)难溶性固体与液体混合物可用过滤法分离。 (2)沸点不同的液体混合物可用蒸馏的方法分离。 (3)可溶性固体溶质与溶剂混合物可用蒸发的方法分离。 (4)互不混溶的液体可用分液法分离。 (5)易溶于水，但是溶解度受温度影响差异较大的固体混合物，可用重结晶的方法分离。 (高考改编组合题)下列实验能达到目的的是(　　) A．(2014·高考安徽卷改编)用分液漏斗、烧杯、蒸馏水分离 Br2和CCl4的混合物 B．(2014·高考福建卷)将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体 C.(2014·高考福建卷)用萃取分液的方法除去酒精中的水 D．(2014·高考福建卷)用可见光束照射以区别溶液和胶体 D [解析]　A．Br2易溶于CCl4中，加水不能萃取溴，不能采取分液方法分离，故A错误；B.NH4Cl受热易分解，在蒸干NH4Cl溶液过程中即发生分解，故B错误；C.酒精与水能以任意比互溶，应该用先加CaO后蒸馏的方法除去水分，故C错误；D.胶体能产生丁达尔效应，而溶液不能，故D正确。 D 选项 目的 分离方法 原理 A 分离溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 B 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 D 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 1.(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)下列实验中，所 采取的分离方法与对应原理都正确的是(　　) 解析：从化学实验的基本原理、化合物的性质、物质分离与提纯的基本方法角度分析解决问题。A项，萃取剂的选择必须是与原溶剂互不相溶，且被萃取物质在萃取剂中的溶解度较大。I2虽在乙醇中的溶解度较大，但水与乙醇能以任意比互溶，乙醇不能作萃取剂。B项，乙醇与乙酸乙酯均属于有机物，它们相溶，不能采取分液的方式分离。C项，除去KNO3固体中的NaCl，可以采取重结晶法