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轮台县第二中学 理化生 组集体备课
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2015-2016学年第 二 学期 化学 课 下册
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九年级 化学 课
备课时间:2016.5.11
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备课地点:九年级办公室
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主持人: 张丽萍
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集体备课题目:实验探究题解题方法
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教研组:理化生
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组长:李建坡
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记录人:沈伟元
学科
??? ???? 化学 九年级
备课组长
??????? ?????? 张丽萍 ??????????? 时间
????? 5.11 地点
????? 参与人员
????????? ??????? 张丽萍、张杰、沈伟元 ?????????????
??????? ????
备课中心题目 实验探究题解题方法
过程描述
?????? 初稿讨论:(各教师的观点)(??? ????? ??????????????? ?????????)
张杰: 通过几次测验发现学生对实验探究题答得不好,得分率较低
沈伟元:我们要总结出实验探究题解题方法、基本步骤、答题要点
张丽萍:要通过练习结合方法,理论与实践相结合 、
过程描述
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通过典型的例题、引导学生回忆实验探究题,然后多加练习。
初中化学中考考点梳理
???????? ???????? 从几方面进行设计:( ??? ????? ??????????? ????? ???????? ?????)
PPT:简洁,背景不易太复杂,张数不能太多。
练习:题目接近中考、具有典型性 提前测评及导入新课
??????? ??????? ????? ?????? ?????? ?????? ?????
科学探究是学生自主学习的主要学习方式,贯穿与九年级化学复习教学的各个环节。近几年的各地中考试卷中,以开放型的命题方式对探究能力的考查比重在逐年加大,尤其是实验探究题更呈现出多样、灵活和开放。 学 目 标
??????? ?????? 知识目标
????? ?????? 溶液酸碱性与酸碱度的检验方法;酸碱性与酸碱度的关系;酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
常见酸、碱、盐的物理性质。
浓盐酸——挥发性;浓硫酸——吸水性,溶解于水会放热;氢氧化钠——潮解、溶解于水会放热;氢氧化钙——微溶于水,溶解度与温度的关系;硫酸铜——水溶液呈蓝色;氢氧化铜——难溶于水的蓝色固体;氨水——挥发性。
3、常见的酸(盐酸、硫酸)的化学性质及它们具有共同性质的原因。
能力目标
???????? ?????? 1、学会用分析归纳的方法对获取的信息进行加工处理。
2、增强对化学学习的兴趣,发展勤于思考的科学精神。
重点
????? ????? 1、盐酸、硫酸的主要化学性质
难点
????? ????? 1、盐酸、硫酸的主要化学性质
情感、态度和价值观目标
???????????????? ?? ?????? ????? ?????? 1、进一步感受化学对生活、生产的积极意义。
2、学习化学应该理论联系实际。
教法和学法
??????? ?? ??????? ?????? 练习、讨论 教学方式
??????? ?????? 课时安排
??????? ???????????????? 1 教 学 过 程 设 计
??????? ????????? ???????? 一、物质成份的探究
例1、(黄冈)室验室开放日,我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。
(1)???小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即
产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①?????????? ;②?????????;……。
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实??验??步 骤
现??象??及??结??论
?
?
(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体
由???????(填a或b)端进入。
(4)小丽同学从另外两瓶
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