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2.5 有理数的加法与减法（1）
班级 姓名 学号
学习目标
1、探索有理数加法法则，初步分类思想2、理解有理数的加法法则能熟练进行整数加法运算 主场 客场 3 ‐2 ‐3 2 3 2 ‐3 ‐2 3 0 0 ‐3
你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗？请同学们积极思考：
二、自主学习
（1）把笔尖放在数轴的原点处，先向正方向移3个长度单位，再向负方向移2个长度单位，这时笔尖的位置在那个数上？用算式表示这个过程和结果．算式：___________________ _____
（2）把笔尖放在原点处，先向负方向移动3个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？请用算式表示以上过程及结果．
算式：________________________
思考问题：两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？
有理数的加法法则：
三、例题讲解
例
（1）（-15）+（-3） （2）（-180）+（+20）
（3）5+（-5） （4）0+（-2）
例2 某仓库原有粮食80吨，第一天运进粮食54吨，第二天又运出粮食32吨，现在仓库共有粮食多少吨？1．填表：
加 数 加 数 和 的 组 成 和 符 号 绝 对 值 -12 3 - 12-3 -9 18 8 -9 16 -9 -5 2．一个正数与一个负数的和是( ) A．正数 B负数 C零 D以上三种情况都有可能
3判断：
绝对值相等的两个数的和为0 （ ） 若两个有理数的和为负数，则这两个数至少有一个是负数 （ ）
如果某数比-5大2，则这个数的绝对值是3 （ ）
4．计算：
（+10）+（4）（15）+（32）（9）+ 0
（0.5)+ 4.4 （5）(－1.25)+1 （6）+（1）
5．潜水员原来在水下15米处，后来上浮了8米，又下潜了20米，这时他在什么位置？要求用加法解答．
里华初级中学七年级数学教学案
快乐学习 共同提高
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