邵艳丽个人研修计划.docVIP

个人研修计划 姓名 邵艳丽 性别 女 年龄 45 学历 大专 职称 小教高级 教龄 26 职务 所任学科 小学语文 我的校本研修任务 简要说明自己在校本研修中的角色，以及在此次研修中的主要任务。 研修中的角色是学员。此次研修的主要任务是通过不少于三个月的学习，积极参加各项交流拓展学习，能围绕本学期语文学科的重难点，运用技术工具，设计教学，实施教学，反思教学，制作一个课堂应用案例资源包。完成50学时的培训。 我的校本研修目标 预期在校本研修中达到的目标。 通过网络研修、教学实践与校本研修等多种方式，能不断更新自己的教育观念，针对语文教学不断反思和总结，运用信息技术优化语文教学课堂，转变学生学习方式，实现自身信息技术应用能力和教学能力双提升。 我的校本研修计划 阶段 日期 角色 任务 考核 第一阶段 9、24——9、29 学员 完善个人空间 2．学习综合课程 3、参与培训前测评 4、在网上进行交流拓展学习 5、制定个人研修计划，参与校本研修 看课； 参与活动； 写作业 第二阶段 9、30——11、21 学员 根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程。 在网上进行交流拓展学习 完成实践作业子任务 撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计 参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议加以修改。 参与校本活动 以示范课例为鉴，优化自己的教学设计，开展课堂实践，完成实践任务子任务。 撰写实践反思 看课； 参与活动； 写作业； 撰写教案、反思 第三阶段 11、21——12.10 学员 修改完善并提交实践作业，查漏补缺，完成学习考核任务 修改完善实践作业，形成课例资源包 提交 修改 第四阶段 12、11——12.23 学员 完成考核任务，总结学习成效 考核、总结、抽查、测评 导师评议： 单位： 姓名： 日期: