《辉煌的隋唐文化（二）》教案、教学设计.docVIP

《辉煌的隋唐文化（二）》教案、教学设计教学课件[新疆乌鲁木齐市第13中学 曾肖玲] 一、教学目标1.知识与能力（1）知识目标了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；知道颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画；简述敦煌莫高窟的艺术成就等。（2）能力目标①引导学生对文学艺术作品进行赏析品评，提高学生的文化鉴赏能力、语言表达能力和创新思维。②引导学生搜集资料，培养学生搜集、整理资料和运用、处理信息的能力。③要求学生运用史论结合的方法了解隋唐文化的全面繁荣，培养学生正确认识政治、经济和文化之间关系的能力。④提高学生对同类事物的异同进行对比的能力。2.过程与方法（1）运用探究法，学生从鉴赏的方式了解隋唐时期的书画成就，分析书画特色。让学生多方面搜集莫高窟的资料，探究莫高窟的魅力。（2）运用比较法，对比分析颜真卿、柳公权书法的共同点。对比魏晋时期和隋唐时期莫高窟的雕塑作品，了解隋唐时期石窟艺术的鼎盛。（3）运用讨论法，引导学生形成互助合作的学习态度。“分析隋唐时期文化的地位”问题较难，给出三段材料，再让学生讨论。（4）运用诗歌、评论等多种史料，用史料证实历史观点或结论。（5）运用阅读法，对于具体的内容，在指导学生看书的基础上，教师通过设问解决。（6）运用多媒体课件教学，增强直观性和生动性。3.情感态度与价值观 （1）通过对敦煌莫高窟艺术的介绍，使学生认识到莫高窟是世界上最大