12册六年级下册14《学会合作》学讲超实用讲稿.ppt

14 学会合作 1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 　　 3.团结就是力量。——谚语  4.单丝不成线，独木不成林。——俗语  5.二人同心，其力断金。——《易经》  6.若不团结，任何力量都是弱小的。——谚语 7.人心齐，泰山移。——中国谚语  8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 ——邓中夏 读读这些名言警句，说说你从中体会到了什么？ 团结、合作是这几句名言的关键词，那么，团结合作的力量到底有多大？这节课就让我们共同走进《学会合作》。 这是一篇 （ 演讲稿 ）也是一篇议论文 。 演讲：以口头表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，也叫“演说”。 读了课题，你们有什么疑问吗？ 读了课题，你们有什么疑问吗？ 1什么是合作？ 2为什么要合作？ 3怎样合作？…… 请大家带着这些问题听课文录音，试着在文中找出答案。 14 学会合作.mp3 自己再次读课文，要求： (1)朗读课文，画出生字词。 (2)将文章读正确，读流利 。 （3）画出不认识，不理解的字词。 （４）思考：课文围绕“合作”讲了几个方面的内容？怎样分段？ 检查自学效果 １分自然段读课文。 ２理清课文脉络。 ３检查字词，理解字词。 文章结构 第一段(1～3节)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 第二段(4～6节)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 第三段(7节)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 幢 牺 一幢楼 牺牲 zhuànɡ xī 我能行 顾名思义：从名称想到所包含的意义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。 读准字音 ? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 zhuàng chún xié xié píng xīshēng 孤立 顾名思义 卓有成效 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 一幢房子 分内 牺牲 孤立 训练 典范 协作 倾泻 一幢 悠扬 和谐 邀请 顾名思义 卓有成效 自我牺牲 合作精神 一、边默读边思考（1~3自然段），找出各自然段中围绕“合作”的主要话题，表明作者观点的句子。 二、研读第2自然段，注意它的表达方式，仿写一段话，并用上“总之”。 精读课文 探究“离不开合作” 1什么是合作？为什么各行各业的人都离不开合作，合作有什么重要的意义？自读课文第1-3自然段，找出相关部分。（边读边画） 2交流。 什么是合作 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 顾名思 义 为什么离不开合作 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。 如果你是 ，就要 。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的身产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 第二自然段的表达方法： 先摆出自己的观点，然后用排 比的句式举例证明自己的观点， 同时推理得出下一个观点，最后 用上“总之”陈述自己的第二个观 点。 　 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 总——分——总 第2自然段的写法？ 第2自然段采用了“总——分——总”的写法，从句式上,为了说明合作的重要性，采用了排比的句式，整齐中又有变化，最后以“不论……也不论……都……”这样的关联词语进行总结，使结构完整，层次清楚。 离不开合作 不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 离不开合作 世界上有许多事情，只有通过人