2017年山东省冠县武训高级中学高中语文 环境描写课件 粤教版必修3.pptVIP

祝福-环境描写 高考提问方式 07年高考湖北卷提问方式是 “本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？” 08年海南宁夏卷提问方式是 “小说两次写到一陈‘冷飕飕的风’，有什么作用？” 08浙江高考卷提问方式是 “指出第5自然段中景物 描写所采用的手法，并简析 该段景物描写的作用。” 一篇作品须有个情调。情调是悲哀的，或是激昂的，我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。比如说，我们要传达悲哀的感情，就须选择些色彩不太强烈的字，声调不太响亮的字，造成稍长的句子，使大家读了，因语调动缓、文字的暗淡而感到悲哀 ——老舍 祥林嫂的一生是悲剧，围绕她周围的一定有特殊的情调。 祥林嫂的生活变迁安排在什么季节？ 春天 春天，她失去了丈夫 春天，她被逼改嫁 春天，她痛失爱子 祥林嫂，一个没有春天的女人 春天，她寂然死去 作用？ 这样安排的作用？ 春天是孕育着 ，孕育着 ，可是鲁迅在重笔浓抹祥林嫂的三次肖像的同时，却做了匠心独运的构思，让祥林嫂的每次悲剧发生都是在春天。以强烈的对比，暗示 希望 生机 出永远没有春天的祥 林嫂的悲剧命运。 典型环境 文章开头的景物描写 鲁四老爷的书房 雪的描写 “灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。” （P4） 典型环境1 景物描写 从哪本段文字描写了什么内容？几个角度来描写的？ 本段的景物描写有什么作用？ 这段文字描写的是 从 等多种感觉的角度，烘托出 新年气氛 旧历年底新年将到的气象 视觉、 听觉、 嗅觉 沉重的 通过环境描写，揭示 ，预示了 。 人物悲剧命运的社会根源 人物悲剧的必然性 典型环境2 鲁四老爷的书房 我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 （P5） 从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷 是 和 的卫道 士，他尊崇理学和孔孟之道，他 ，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。 交代人物身份，表现人物性格 鲁四老爷书房描写的作用： 身份，性格？ 自觉维护封建制度 封建礼教 懒散，自私 伪善，冷酷无情 《祝福》文中总共出现了四次写“雪” 。试分析其特点和作用。 作者初到鲁镇时 “天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。” 着力写雪的大而乱，有意描写祝福前夕鲁镇忙乱的景象。扣紧题目，渲染出鲁镇阴森惨淡的气氛。 “我”听闻祥林嫂死讯后， “雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。” 意在衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。 祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时，文中插入“微雪点点的下来了”一句 暗示着柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。