2017年广东省台山市新宁中学七年级语文下册《第11课 邓稼先》课件 新人教版.pptVIP

* * 在我们国家经济极端困难的岁月里，有这样一群科学家，他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞劳苦，克服了种种常人难以想象的困难，完全依靠我们中国人自己的力量，在极端时间内取得了举世瞩目的辉煌成就，他们是我们民族的功臣。 观看视频，说说邓稼先为什么伟大？ 邓稼先 杨振宁 课前准备 邓稼先 （1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 课前准备 杨振宁 （1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 宰割 元勋 至死不懈 开拓 署名 挚友 奠基 难堪 妇孺皆知 孕育 签字 马革裹尸 颤抖 谣言 截然不同 筹划 邓稼先 家喻户晓 páng huáng kān 给下面画线字写出拼音 kuàng qì jū cuì yān yīn xiān xiǎn zǎi xūn tuò shǔ zhì diàn rú yùn qiān guǒ chóu yáo jià chàn jié xiè yù 课前准备 给下面的词语解释 元勋： 宰割： 筹划： 彷徨： 仰慕： 可歌可泣： 鲜为人知： 课前准备 立大功的人。 值得歌颂赞美，使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌，歌颂，赞叹；泣，流泪。 比喻侵略、压迫、剥削。 想办法，定计划。 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 敬仰思慕。 很少有人知道。 成语 成语 当之无愧： 锋芒毕露： 家喻户晓： 妇孺皆知： 马革裹尸： 鞠躬尽瘁，死而后已： 兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬，弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁，竭尽劳苦；瘁，辛劳。已，止。 当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当，承担，承受。 比喻人的锐气、才能完全显露出来，多用于爱逞强显能，好表现自己。 每家每户都知道。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 成语 成语 成语 成语 成语 成语 表示众所周知。 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 课前准备 全文理解 一、了解各部分写了哪些内容？ 二、课文写了哪些事例，表现邓稼先的哪些思想感情？ ①在美国获博士学位后立即回国 ②重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 天下兴亡 匹夫有责报效祖国 鞠躬尽瘁 死而后已 ③文革初期，说服两派继续工作 没有私心 ④1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员 勇敢、公正无私 ⑤一封短短的信 强烈的民族自尊心 ⑥1982年，“我不能走”。 执着追求 无私奉献 责任心强 …… 三、总的来说，邓稼先有哪些思想品质值得我们终身学习？ 忠厚质朴 甘于奉献 鞠躬尽瘁 死而后已 真诚坦白 从不骄人 没有私心 光明磊落 身先士卒 不怕牺牲 胸怀祖国 心系人民 一、历史背景 （引子） 二、生平经历和贡献 三、人物对比 （补充扩展） 四、巨大贡献 五、沙漠创业 六、热情赞颂 （总结） （具体化） 理清思路 一、历史背景 （引子） 二、生平经历和贡献 三、人物对比 （补充扩展） 四、巨大贡献 五、沙漠创业 六、热情赞颂 （总结） （具体化） 理清思路 从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋－－人物简介 邓稼先与奥本海默－－突出表现人物精神 民族感情？友情？－－一件事 “我不能走”－－从恶劣环境等表现人物精神 永恒的骄傲－－－总结 引子 总评 －－交代背景 （侧面写人物） 扩展 补充，延伸，扩展 具体化 四、深入了解文章内容，理解下面句子含义。 1、 “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 中国