2017年广东省河源市南开实验学校七年级语文下册 23 爱莲说课件 语文版.pptVIP

有关“莲”的知识： “莲”的别称：荷花、水芙蓉、莲花、水芝等。 “莲”是高洁的象征，用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。 夏日赏荷圣地：杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀 爱 莲 说 【宋】周敦颐 选自《周元公集》 浔阳柴桑（今江西九江市）人。曾任江州祭酒，建威参军，镇军参军，彭泽县令等，自做彭泽县令八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人。被称为“千古隐逸之宗”。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。 关于“世人甚爱牡丹” 　　古书上有不少记载记录了唐人爱牡丹的情形。唐朝李肇的《唐国史补》说：“京城贵游(“贵游”指贵显者子弟)尚牡丹。每春暮，车马若狂。种以求利，一本有直数万者。”唐朝现实主义诗人白居易《买花》中写道：“帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬值看花数。”唐朝诗人刘禹锡《赏牡丹》诗又写道：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”可见唐朝人对牡丹的喜爱。 二、听课文录音，注意朗读节奏。 水陆草木之花,可爱者\甚蕃.晋陶渊明\独爱菊.自李唐来,世人\甚爱牡丹.予\独爱\莲之出淤泥\而不染,濯清涟\而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观\而不可亵玩焉. 予\谓菊,花\之隐逸者也;牡丹,花\之富贵者也;莲,花\之君子者也.噫!菊之爱,陶后\鲜有闻.莲之爱,同予者\何人?牡丹之爱,宜乎众矣. 三、预习检查： 可爱者甚蕃 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者 花之君子者 陶后鲜有闻 宜乎众矣 多 污泥 沾染 洗涤 美丽而不庄重 里面 挺立的样子 竖立 亲近而不庄重 隐居 品德高尚者 少 当然 文章脉络： 文章以“ ， ”总领全文，接着从 、 、 、方面写出莲的君子风格。最后以菊 衬托，牡丹 衬托，表明自己 的人生观，以及对 的社会风气的 。 1.无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。独：一个；偶：一双。 2.鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。《孟子·梁惠王下》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤；此四者，天下之穷民而无告者。” 3.寡廉鲜耻：旧指不廉洁，不知耻。现指不知羞耻。寡、鲜：少。 4.屡见不鲜：常常见到，并不新奇。屡：多次；鲜：新鲜，新奇。 5.精益求精：好了还求更好。精：完美，好；益：更加。 6.老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。当：应该；益：更加；壮：雄壮。 7.玩物丧志：指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。玩：玩赏；丧：丧失；志：志气。 8.玩世不恭：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。玩世：以消极、玩弄的态度对待生活；不恭：不严肃。 23 《爱莲说》预习提纲： 1.了解作者及“说”这一文体。 2.结合课文注释，翻译课文，理解重点实词的意思。（完成练习册P52第1--5题） 3.找出本文的中心句。 4.作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。 5.在描写莲的七个短句中，分别描述了莲花的哪一方面的特点？ 6.作者爱莲，不仅喜欢它的外形，更喜欢它的精神，因为它是君子的化身。联系第二段来看，在作者心中，君子都拥有哪些如莲花一般高贵的品质？这是一种什么样的写作方法呢？（完成练习册P52第6—7题） 7.文题是“爱莲说”，而文中却多次提到“菊”和“牡丹”，这有什么作用？ 试试看，你行吗？ 可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 中通外直 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 陶后鲜有闻 香远益清 结构助词，的 表转折，却 中间贯通，外形笔直 更加；香气传送到远 处，更加使人觉得清幽 助词，可不译 认为 少，Xi?n 　 水陆草木之 花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚 爱牡丹。 fán多 唐代 　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。 助词，的 很 予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而 不妖，中通外直， 不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。 沾染 zhuó洗涤 美丽而不庄重 竖立