2017年广东省河源市南开实验学校七年级语文下册 25 诗词五首 天净沙 秋思课件 语文版.pptVIP

* 　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 一、知识链接： 元曲 杂剧（剧曲） 散曲 散套（套曲）：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：只有一支曲子 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体． 小令，又叫“ ”，体制短小，大多数为一支曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。 叶儿 天净沙 秋 思 ：题 目 ：曲牌名 此曲是元代小令中的名篇。 解　题 作者简介： 马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖” 天净沙·秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 读一读： 枯藤老树昏鸦 二、诗歌赏析： “枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，烘托出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表达了游子无家可归之意。 小桥流水人家 诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。 诗歌赏析 古道西风瘦马 “古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，侧面反衬出游子旅途中的孤苦寂寞的心情。 诗歌赏析 夕阳西下，断肠人在天涯。 “夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆。游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 诗歌赏析 “断肠”二字是本文的点睛之笔，点明了全文的感情基调。 点明主旨，道出了天涯游子的悲苦惆怅。 三、合作探究：与同小组的同学讨论思考下列问题。 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点？ 3、给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？抒情的语句抒发了作者怎样的情感？ 5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 天净沙 ·秋思 　马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 烘托 思乡 苍凉 荒凉 恬静 游子思乡图 写景 抒情 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？ 3、给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？ 断肠 对比反衬　 5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 几根______缠绕着一棵棵______ ，那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点_____，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。 眼前呈现出一座_____ ，桥下小溪潺潺的_____，不远处还有升起袅袅炊烟的________ ，那里有安居落业的人们。 在萧瑟的秋风中，在寂寞的______上，饱尝艰辛的游子骑着一匹____，向远方踽踽(jǔ )而行。 枯藤 秃树 秋风 寒鸦 小桥 流水 农家小屋 古道 瘦马 此时此刻， ______正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是人“______”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不 ______ ！ 太阳 柔肠寸断 在天涯 1.情景交融 2.以乐景写哀情 “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 《李笠翁曲话》 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 哀景 乐景 哀景 小结： 这首小令的前三句一词一景，细致生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，抒发了天涯游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》 仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 白日放歌须酒，青春作伴好还乡。 —杜甫《闻官军收河南河北》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄鹤楼》 儿童相见不相识，笑问客从何处来? ——贺