《假如》_6讲稿.pptVIP

义务教育课程标准实验教材S版 二年级语文下册《10.假如》 第二课时 授课人：黄念曌 神笔马良 　 寒 袭 饿 觅 击 泣 1.第一小节作者的第一个愿望是什么？她为什么要给小树画上太阳和云朵？ 2.第二小节作者的愿望是什么？她为什么要给房前的小鸟画谷粒？ 3.第三小节作者的愿望又是什么？西西为什么只能坐在屋里？你会怎么帮助不幸的西西？ 1.作者的第一个愿望是什么？ 2.她为什么要给小树画上太阳和云朵？ 假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树， 画上一个金色的太阳， 还有能变成雨的 白白的云朵， 让小树在冬天里， 再也不怕寒风的袭击。 　　我要给窗前的小树，　　画一个金色的太阳， 还有能变成雨的白白的云朵　　让小树在冬天里， 　　再也不怕寒风的袭击。 假如我有一枝马良的神笔， 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。 假如我有一支马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。 1.第二小节作者的愿望是什么？ 2.作者为什么要给房前的小鸟画谷粒？ 1.第三小节作者的愿望又是什么？ 2.西西为什么只能坐在屋里？ 3.你会怎么帮助不幸的西西？ 西西坐在屋里， 望着窗外高飞的小燕子， 轻轻叹息。 你会怎么帮助不幸的西西？ 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的小燕子， 发出轻轻的叹息。 假如我有一支马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西， 画一双好腿。 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的小燕子， 发出轻轻的叹息。 假如我有一支马良的神笔…… 1.从小女孩的这三个愿望中，你体会到她是个怎样的女孩呢？ 2.这么有爱心的女孩难道仅仅只有三个愿望吗？你从哪里看出来的？ 在我们的生活中还有许多不幸的事，边看边想，如果你有马良的神笔,你会画些什么？ 假如我有一支马良的神笔  我要… 以《假如》为题续写课文。 失明的孩子 地震中的孤儿 饥饿的大熊猫 饥饿的熊猫 贫穷的孩子在学习 失明的孩子 地震中的孤儿 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！ 假如我有一枝 马良的神笔， 我会给 ，画 。 让 。 我是爱心小天使： 通过本节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈。 课外作业 1．有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 把你刚才编的小诗写下来，读给家长听一听。