海南省嘉积中学09-10届高二上学期期末考试(语文解析).docVIP

2009-2010学年度第一学期高中教学质量监测（四） 高二年级语文科试题参考答案 1、D.(“整个仪器柔韧无比”表述有误，原文是“仪器的主体非常柔韧”) 2、D.（“能够很容易地识别出被困者的说话声、肢体活动声及心脏跳动声”表述有误，原文是“说话的声音对它来说最容易识别”） 3、B.（“糅合了所有传统探测仪的优点和长处”表述有误，从文中推知，只是吸取糅合了声波振动生命探测仪的优点和长处。） 4、「答案」答案：D。瑞，意动用法，认为……是象征吉祥的事物 5、「答案」答案：D，而，表示转折关系，可是，但是。A其，一为第一人称代词，我，一为第三人称代词，它，指代鹏。B之，一为第一人称代词，我，一为代词，这。C则，一表顺承关系，于是，就，一表转折关系，但是。 6、「答案」答案：D 7、答案：（1）担心水患的尧的百姓，在水的上面筑巢，那是避免灾害的巢。（①病：担心，忧虑。（1分）②上：在水的上面。（1分）③//尧民之病水者，定语后置。（句意1分） （2）答案：天下的事，不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得更详尽。 ①知之为详：知道得详细。（1分）②知之为尽：知道得详尽。（1分）③居者：身居其中的。（1分）） 8、描写了诗人读书、饮酒、竹林漫步、卧榻看山等生活画面，表明诗人喜欢过一种不问世事、超然物外的隐逸生活。（“生活场面”和“生活态度”各2分） 9、这两句诗表面是说本来知道上天另有一种心肠，不把英雄衰老当一回事，实则是对统治者不重用人才，致使英雄无用武之地的愤懑。在语意上与上文相反，收到出人意料的艺术效果，在感情上饱含讥讽和悲愤，动人心魄。（“深意”和“作用”各2分） 10、补写下列名篇名句中的空缺部分（每空1分，共10分） （1）霓为衣兮风为马，仙之人兮列如麻。（2）天生我材必有用，（3）过春风十里，尽荠麦青青。（4）人事音书漫寂寥（5）星垂平野阔， 名岂文章著（6）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 译文： 我已经年老而且多病，仍不放弃读书，我把自己的居室取名叫书巢。有客人问我说：“喜鹊筑巢在树木之上，它的巢远离人群；燕子筑巢在屋梁之上，它的巢常常接触人群。凤凰的巢，人们认为它吉祥；枭的巢，人们都想毁坏它。麻雀不能筑巢，有的夺取燕子的巢窝，它的巢常常要暴露在外；斑鸠不能筑巢，它等待喜鹊养育小雏离去之后，就居住在鹊巢之中，它的巢也很笨拙。上古有有巢氏，那是因为当时还没有宫室那样的房子。尧的百姓担心水患，因而在水的上面筑巢，那就是避免灾害的巢。前世在大山深谷之中，有学道的人，他们住在树洞之中如同巢穴，那是隐居者的巢；近来那些狂饮酗酒者，有的登上树梢大醉号叫，这又是颠狂之人的巢。现在您有幸有屋子居住，屋室有门窗墙壁，还可以连接其他的屋室，可是你却称它为巢，这是为什么呢？” 我说：“您的话很有道理，只是您没进过我的屋子。我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。宾客不来，妻子不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：‘这不就是我所说的巢吗？’” 于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” 客人离去之后，我叹息说：“天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在藩篱之外胡乱议论，那可以吗？”于是写下这篇文章来自警。淳熙九年九月三日，甫里陆某务观写。 （4）我们对他人的真诚不可妄加揣度，对人家的帮助要知足，心存感恩；不可过于祈求并依赖他人物质上的施予；自己一生的餐饭事业要靠自己挣；要尽可能地帮助他人，但不到万不得以，不付出相当代价，要让人家自己想办法安身立命。 12．（1）A D（B“一直很看重”不正确，从原文最后一段即可推知。C主要是为了说明塞万 提斯蕴含在文学作品中的思想是很难用一个具体实象来表现的。E同情不是最主要的方 面，文中体现更多的是作者对塞万提斯的敬佩，同时也表达了对塞万提斯未被当世看重 的遗憾。） （2）①家境贫寒，不能完成学业。②战争之中左手残废。③被海盗绑架，长期遭受折磨。 ④经常无辜卷入牢狱之灾⑤不能得到公平的对待。⑥才华超群却未能得到世人的重视。 （3）①塞万提斯对自己所遭受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降伏苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作出了一个不朽的文学形象。 ②塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺 术上达到了常人难以企及的高度。 （4）①面对生活的各种磨难，他能既不敬畏也不诅咒，能坦然面对苦痛，冷静思