【全优考点】（广东专题）2016高考物理二轮复习 专题7 电场课件.pptVIP

* (1) 分析电场情况的基本原则 ①电荷从等势面上一点移到另一点，无论路径如何，电场力做功为零．从一个等势面的一点到另一个等势面的任一点，电场力做功相等． ②电场线垂直于每个等势面，电场线方向沿着电势降低的方向． ③判断电势变化的依据：a正电荷从电势高处向电势低处移动，电场力做正功，电势能减小，反之，则电场力做负功，电势能增加(负电荷读者自行分析)．b对于正电荷，电势能大处，电势高；对于负电荷，电势能大处，电势低． 考点30 电势能 电势 电势差 * (2) 已知等势面分析电场情况的思路 ①明确等势面的形状特点，勾勒出电场线的大概方向．若已知的是若干个等势点，还须先大概描出等势面．(要将题中的等势面与所学的正、负电荷的等势面或者同号、异号电荷的等势面做类比) ②依据已知的场源电荷电性或电场力做功等情况，确定电势的高低分布，从而确定电场线的方向(或者依据已知的电势高低，确定电场线的方向和场源的电性)． 考法9　匀强电场中电势差和电场强度关系的应用★★★ 匀强电场中电势差和电场强度关系需要明确两点： 考点30 电势能 电势 电势差 * (1) 电势在沿电场方向降落得最快．如图甲中，同样的电势差沿AB方向距离比沿AO方向更长． (2) 电势与电场强度的数量关系中 d是沿电场方向的距离，U＝Ed或U＝Elcos θ. 公式U＝Ed主要有以下两类拓展应用： ①由于公式U＝Elcos θ中U与l成比例，所以，如图甲中 .若已知UAB和UAC，可通过比例关系找到C点，如此可画出等势面．也可通过比例关系求得UAC. 考点30 电势能 电势 电势差 * 考点30 电势能 电势 电势差 * 考法10　根据电场中场强、电势等物理量的函数图像分析电场对粒子的作用★★★ 电场中场强、电势、电势能密切相关，透过其中一个物理量能够捕捉到另一个物理量的信息，进而可知电场对电荷的作用情况，高考趋向于如此考查考生的分析能力． 如图甲所示，在匀强电场中的一条电场线上有A、B两点，其坐标分别为x1、x2，其电势与坐标的关系如图乙所示，分析电荷沿x轴运动的加速度变化． 解决此类问题的关键是求出电场强度E随坐标x变化的信息． 考点30 电势能 电势 电势差 * 因为 ，所以电势对位移的变化率表示场强，即曲线上某点的斜率表示该点的场强，当Δx趋近于0时， 就是某点的场强． 由图乙曲线斜率变化可知，随x的增大场强逐渐减小．于是可知电荷沿x轴运动时，加速度越来越小． 同理，由电场力做功与电势能变化的关系ΔEp＝FΔx，即 ，由此可知Ep－x图线的斜率表示电场力F的大小，而F＝qE，所以 ，因此 Ep－x图线的斜率也可分析场强的情况．总之，挖掘出场强的变化规律是解决问题的关键． 考点30 电势能 电势 电势差 * 考点31 电容器 * * 1．了解静电计．静电计是用验电器改装的器材，如图所示，金属球接平行板电容器一极板，外壳接地，用来测量电势差． 静电计本身是一个极小的电容器，依据Q＝UC，Q比较小，测量时不影响所测的电路；U越大，Q越大，静电计内指针张开角度越大． 考点31 电容器 考法11　静电计测试平行板电容器的变化★★★ 静电计用在研究决定平行板电容器电容因素的实验当中，高考借此实验拓展考查学生对平行板电容器特性的掌握． 2．注意电路的连接，静电计需要与所测的电势差并联．一般地，金属球接电容器一个极板，外壳接地，那么电容器的另一个极板也接地． * 3．决定平行板电容器电容的因素与静电计指针的变化． 当电路连接后，首先要确定的是，加在两极板间的电路是闭合还是断开，若闭合则加在两极板间的电压是不变的，静电计的指针不会变化．若断开，则两板所带的电荷量不变，随着两极板的结构改变，静电计指针变化，分析如下． 当Q一定时，依据 和 ，平行板电容器的两板距离变大或正对面积变小，C变小，U增大，静电计指针张开角度增大．平行板电容器的两板距离变小或正对面积变大，C变大，U变小，静电计指针张开角度减小． 考点31 电容器 * 考法12　平行板电容器与电场、电路及力学的应用★★★ 平行板电容器连接在电路中，受到电路的控制；平行板电容器两极板间是匀强电场，可以探究其中场强、电势以及电荷在其中的运动．所以平行板电容器这一考点一般以综合问题的形式在高考中出现．我们可从以下几个方面各个突破． 1．通过电容器的变化分析电荷量、电压、场强变化 电容器与电路连接，影响平行板电容器的电容的因素发生变化时，可能会使电压、场强或者电荷量发生变化． 求解这类