22《空城计》讲稿.pptVIP

收二川, 排八阵, 六出七擒, 五丈原前, 点四十九盏明灯, 一心只为酬三顾; 取西蜀, 定南蛮，东和北拒, 中军帐里, 变 金木土革爻(yáo)卦, 水面偏能用火攻。 诸葛亮，字孔明。三国时期蜀国的政治家、思想家、军事家。 赏对联 猜英雄 《空城计》 《三国演义》第九十五回 马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 导学提纲一 认真读读课文，读准字音，画出不理解的词语或句子， 利用查工具书，或联系上下文的方法理解。 马谡（ )司马懿（ ） 隐匿（ )鹤氅（ ) 纶巾（ ) 给下列红字注音 sù yì nì ch?ng guān 导纲二 再读课文要求： 1、用简洁的语言复述故事。 2、用词语概括故事情节。 开端： 发展： 高潮： 结局： 情节梗概： 兵临西城 临危施计 司马中计 孔明释计 导学归纳 通过这节课的学习你有哪些收获？ 你理解了哪些词语？ 你知道课文写了什么？ 你积累了哪些优美语句？ 拓展训练 1、《三国演义》是我国古代四大名著之一，是一部长篇_______,共120回，小说情节曲折生动，引人入胜；塑造了曹操、诸葛亮、_____、____、___等众多栩栩如生的人物形象。 2、课文按________顺序写的，分别写了_______、_________、___________、__________。几个情节。 导学提纲 1、为什么实施空城计？（方法提示：画出文中的语句，概括出原因。）（口答） 2、怎样实施空城计？（方法提示：画出人物语言、动作、神态的语句。） 披鹤氅，戴纶巾，笑容可掬 故作坦然，有点紧张 孔明见魏军远去，抚掌而笑。 如释重负，侥幸的笑 细节描写“两笑” 笑容可掬 ——故作坦然，有点紧张 —— 抚掌而笑 ——如释重负，侥幸的笑 诸葛亮 足智多谋、处乱不惊 神机妙算、临危不惧 智慧的化身 司 马 懿 老谋深算 狡诈多端 多疑自负 刚愎自用 （一笑一疑一答） 诸葛亮空城计 成功的主要原因是 什么？ 评 论 司马懿：“亮平生谨慎，不曾弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 诸葛亮：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人引军投山北小路去也，吾已令兴、苞二人在彼等候。” a.抓住了司马懿的弱点：多疑、自负 b.诸葛亮：知己知彼 ， 出奇不意， 险中取胜 司马懿：知己不知彼（但自以为知彼） c.诸葛亮谨慎中含有果敢、机智 。 司马懿谨慎中见多疑。 d.…… 诸葛亮空城计成功的主要原因 诸葛亮神机妙算；知己知彼，百战不殆；假作真时真亦假，真作假时假亦真。 导学归纳 通过这节课的学习你有哪些收获？ 你知道了什么？ 学到了哪些写作方法？ 1、通过细节描写刻画人物。 2、运用对比和衬托的手法来表现人物的性格 塑造人物形象的方法 1、《三国演义》中表现诸葛亮智慧的故事有哪些？ 火烧新野 舌战群儒 草船借箭 巧借东风 赤壁之战 三气周瑜 七擒孟获 智赚荆州 计取成都 平定汉中 2、下面是有关诸葛亮的歇后语，请你把它们填写完整。 诸葛亮吊孝——（ ） 诸葛亮借箭——（ ） 诸葛亮弹琴——（ ） 诸葛亮的锦囊——（ ） 诸葛亮用空城计——（ ） 诸葛亮用兵——（ ） 诸葛亮借东风——（ ） 装模作样 有借无还 计上心来 用不完的计 不得已 神出鬼没 神机妙算 请同学们在课后结合课文，展开想象，运用我们所学到的描写的方法，替司马懿写一段话，回复诸葛亮对他的嘲笑，100字左右。 谢 谢 大 家