湖南省湘潭市2014-2015届高一下学期期末考试试语文试卷 无解析.docVIP

湘潭市2014-2015学年第二学期期末考试试高一语文题卷 注意：（1）本试卷分水平测试和能力测试两部分，满分150分，时量120分钟。 （2）请将本试卷所有的答案填写在答题卷相应的位置上，否则不予计分。 第一部分 水平测试 (100分) 一、基础知识与能力（每小题3分，共15分） 1．下列词语注音的一项是 这部号称投资上亿元的影片，尽管布景和服装都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的故事情节和演员的表演仍深受观众好评。 大地震发生后，救援队员冒着余震的危险，深入原本瓦房鳞次栉比的，在废墟中救出一个又一个被困群众。C．钓鱼岛事件还没有平息，菲律宾又开枪射杀我台湾渔民，面对这些石破天惊的事件，中国人民义愤填膺。有人认为，美国对台军售也是在掠夺财富，直观上看他们掠夺的是台湾人民的财富，也是在掠夺中华民族的财富21世纪是一个高科技时代，是一个由工业社会进一步向信息社会转化的时代，因此大专院校的学科调整非常频繁，其基本原则是教学能否适应社会发展的需求。国务院新闻办公室网络局负责人就谷歌公司宣布停止按照中国法律规定的对有害信息过滤，将搜索服务由中国内地转至香港一事发表谈话。A.选段中几个词语在本文中的理解是：噩耗——极度不好的消息。不惮——不害怕。喋血——流血满地。尤——更加。 B.第1段中“居然”两个字，说明作者对反动统治者的残暴早有心理准备，执政府卫队开枪不出作者所料。 C.从选文来看，第5段中的“衰亡民族之所以默无声息的缘由”，是指国人一味地“沉默”，宁愿在沉默中灭亡。 D.这段文字多用排比句式，含蓄地表达了作者内心对死难学生深切的惋惜和同情。 （二）①永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 固知一死生为虚诞19.辛弃疾的字是 。“代人赋”是这首词的 。（2分） 20.请分析“山远近，路横斜”一句在全词结构中所起的作用。（2分） 21.结合划线句，分析这首词所表现的思想情感。（6分） 七、阅读下面文言短文，完成后面的题目。(21分) 兴? 贤 王安石 ①国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者，必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。商之兴也，有仲虺、伊尹；其衰也，亦有三仁。周之兴也，同心者十人；其衰也，亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也，有萧、曹、寇、邓之徒；其衰也，亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世，亦皆同也。由此观之有贤而用之者国之福也有之而不用犹无有也可不慎欤? ②今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。 注：三仁，指微子、箕子、比干三位贤人。 22．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A．弃贤专己而衰何治安之世有之而能兴不可遍举不迩小人，则谗谀者自远矣 国以任贤使能而兴 有之而不用，犹无有也其衰也，亦有祭公谋父、内史过由此观之有贤而用之者国之福也有之而不用犹无有也可不慎欤? 由此观之有贤而用之者国之福也有之而不用犹无有也可不慎欤? 由此观之有贤而用之者国之福也有之而不用犹无有也可不慎欤? 由此观之有贤而用之者国之福也有之而不用犹无有也可不慎欤? 然其间兴衰之世，亦皆同也古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众博询众庶，则才能者进矣 A B C D