2018届高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题教师用书.docVIP

第2节　牛顿第二定律　两类动力学问题 知识点1　牛顿第二定律　单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比．加速度的方向与作用力的方向相同． (2)表达式 a＝或F＝ma. (3)适用范围 ①只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)． ②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 2．单位制 (1)单位制 由基本单位和导出单位组成． (2)基本单位 基本量的单位．力学中的基本量有三个，它们分别是质量、时间、长度，它们的国际单位分别是千克、秒、米． (3)导出单位 由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位． 知识点2　两类动力学问题 1．两类动力学问题(1)已知受力情况求物体的运动情况． (2)已知运动情况求物体的受力情况． 2．解决两类基本问题的方法 以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如下： 1．正误判断 (1)牛顿第二定律的表达式F＝ma在任何情况下都适用．(×) (2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度，因此，加速度的产生要滞后于力的作用．(×) (3)F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关．(√) (4)物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小．(√) (5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系．(√) 2．[单位制的理解与应用]在国际单位制(简称SI)中，力学和电学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)．导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为(　　) A．m2·kg·s－4·A－1 B．m2·kg·s－3·A－1 C．m2·kg·s－2·A－1 D．m2·kg·s－1·A－1 B　[由F＝ma，可知1 N＝1 kg·m·s－2，由P＝Fv，可知1 W＝1 N·m·s－1＝1 kg·m2·s－3，由U＝，可知1 V＝1 W·A－1＝1 m2·kg·s－3·A－1，故导出单位V(伏特)可表示为m2·kg·s－3·A－1，选项B正确．] 3．[由受力情况确定运动情况]用40 N的水平力F拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg的物体，力F作用3 s后撤去，则第5 s末物体的速度和加速度的大小分别是(　　) A．v＝6 m/s，a＝0 B．v＝10 m/s，a＝2 m/s2 C．v＝6 m/s，a＝2 m/s2 D．v＝10 m/s，a＝0 A　[由牛顿第二定律得：F＝ma，a＝2 m/s2.3 s末物体速度为v＝at＝6 m/s，此后F撤去，a＝0，物体做匀速运动，故A正确．] 4．[由运动情况确定受力情况]一辆小车静止在水平地面上，bc是固定在车上的一根水平杆，物块A穿在杆上，通过细线悬吊着小物体B，B在小车的水平底板上，小车未动时细线恰好在竖直方向上．现使小车如图3-2-1分四次分别以加速度a1、a2、a3、a4向右匀加速运动，四种情况下A、B均与车保持相对静止，且(1)和(2)中细线仍处于竖直方向．已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，A受到的摩擦力大小依次为f1、f2、f3、f4，则下列判断错误的是(　　) 【导学号 图3-2-1 A．f1∶f2＝1∶2 B．f1∶f2＝2∶3 C．f3∶f4＝1∶2 D．tan α＝2tan θB　[设A、B的质量分别为M、m，则由题图知，(1)和(2)中A在水平方向只受摩擦力作用，根据牛顿第二定律f1＝Ma1，f2＝Ma2，所以f1∶f2＝1∶2，故A正确，B错误；(3)和(4)中，以A、B整体为研究对象，受力分析如图所示，则f3＝(M＋m)a3，f4＝(M＋m)a4，可得f3∶f4＝1∶2，所以C正确；以B为研究对象，根据牛顿第二定律可得mgtan θ＝ma3，mgtan α＝ma4，联立可得tan α＝2tan θ，故D正确．] 对牛顿第二定律的理解1.牛顿第二定律的“五性”： 矢量性 F＝ma是矢量式，a与F同向瞬时性 a与F对应同一时刻 因果性 F是产生a的原因同一性 a、F、m对应同一个物体，应用时统一使用SI制独立性 每一个力都产生各自的加速度 2.合力、加速度、速度间的决定关系 (1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向，只要合力不为零，不管速度是大是小，或是零，物体都有加速度，只有合力为零时，加速度才为零．一般情况下，合力与速度无必然的联系． (2)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动． (3)a＝是加速度的定义式，a与Δv、Δt无直接关系；a＝是加速度的决定式，a∝F，a∝. [题组通关] 1．(多选)下列关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　)