【步步高】（全国通用）2016版高考语文大二轮总复习 问题诊断，借题突破 第六章 17形神兼备做仿写课件.pptVIP

学案17　 形神兼备做仿写 第六章　 语言表达和运用：突出重点，分类强化 仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场时真正达到形神兼备。 学案略语 自我诊断，找出答题能力短板 比对答案，领悟答案升格之道 借题发挥，突破答题核心问题 栏目索引 1.仿照下面的例句，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子。要求：语意连贯，句式与例句相同。 理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。 自我诊断，找出答题能力短板 答案　(示例)光荣/虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进；虚荣像自织的绳索，使人止步。 赞美/奉承：赞美是真情的流露，奉承是虚伪的表达。赞美像和煦的春风，让人心旷神怡；奉承像温柔的陷阱，令人难以自拔。 (写出一组即可) 2.仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。 世界上所有的生灵都有它们的眼睛，波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。 世界上所有的生灵都有它们的眼睛，________________ 答案　(示例)(世界上所有的