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2018版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3.2 利用导数研究函数的单调性课件 文.ppt
基础诊断 考点突破 第2讲 利用导数研究函数的单调性 考试要求 1.函数单调性与导数的关系,A级要求;2.利用导数研究函数的单调性,求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次),B级要求. 知 识 梳 理 1.函数的单调性与导数的关系 已知函数f(x)在某个区间内可导, (1)如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内 ; (2)如果f′(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内 . 单调递增 单调递减 2.利用导数求函数单调区间的基本步骤是: (1)确定函数f(x)的定义域; (2)求导数f′(x); (3)由f′(x)>0(或<0)解出相应的x的取值范围.当f′(x)>0时,f(x)在相应的区间内是单调递增函数;当f′(x)<0时,f(x)在相应的区间内是单调递减函数. 一般需要通过列表,写出函数的单调区间. 3.已知单调性求解参数范围的步骤为: (1)对含参数的函数f(x)求导,得到f′(x); (2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f′(x)≥0恒成立;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f′(x)≤0恒成立,得到关于参数的不等式,解出参数范围; (3)验证参数范围中取等号时,是否恒有f′(x)=0.若f′(x)=0恒成立,则函数f(x)在(a,b)上为常数函数,舍去此参数值. 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)若函数f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有f′(x)>0. ( ) (2)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性. ( ) (3)f′(x)>0是f(x)为增函数的充要条件. ( ) 解析 (1)若函数f(x)在(a,b)内单调递增一定有f′(x)≥0,且不恒为0,故①错.(3)f′(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件.如f(x)=x3在R上为增函数,但f′(x)≥0,故(3)错. 答案 (1)× (2)√ (3)× 3.已知f(x)=x3-ax在[1,+∞)是增函数,则实数a的取值范围是________. 解析 f′(x)=3x2-a,由题意知3x2-a≥0,即a≤3x2在x∈[1,+∞)恒成立.又当x∈[1,+∞)时,3x2≥3,∴a≤3,∴a的取值范围是(-∞,3]. 答案 (-∞,3] 4.(2017·南京、盐城模拟)函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2,对任意x∈R,f′(x)2,则f(x)2x+4的解集为________. 解析 设F(x)=f(x)-(2x+4),则F(-1)=f(-1)-(-2+4)=2-2=0. F′(x)=f′(x)-2,对任意x∈R,F′(x)0, 即函数F(x)在R上是单调增函数, 则F(x)0的解集为(-1,+∞), 故f(x)2x+4的解集为(-1,+∞). 答案 (-1,+∞) 规律方法 用导数讨论(证明)函数f(x)在(a,b)内的单调性的步骤: (1)求f′(x); (2)确认f′(x)在(a,b)内的符号; (3)作出结论:f′(x)0时为增函数;f′(x)0时为减函数. (2)由(1)知f(x)=xe2-x+ex, 由f′(x)=e2-x(1-x+ex-1)及e2-x>0知, f′(x)与1-x+ex-1同号. 令g(x)=1-x+ex-1,则g′(x)=-1+ex-1. 所以,当x∈(-∞,1)时,g′(x)<0,g(x)在区间(-∞,1)上单调递减; 当x∈(1,+∞)时,g′(x)>0,g(x)在区间(1,+∞)上单调递增. 故g(1)=1是g(x)在区间(-∞,+∞)上的最小值, 从而g(x)>0,x∈(-∞,+∞), 综上可知,f′(x)>0,x∈(-∞,+∞). 故f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞). 规律方法 求函数单调区间的步骤: (1)确定函数f(x)的定义域; (2)求f′(x); (3)在定义域内解不等式f′(x)0,得单调递增区间; (4)在定义域内解不等式f′(x)0,得单调递减区间. 易错警示 个别导数为0的点不影响所在区间的单调性,如函数f(x)=x3,f′(x)=3x2≥0(x=0时,f′(x)=0),但f(x)=x3在R上是增函数. 【训练3】 已知函数f(x)=x3-ax-1. (1)若f(x)在R上为增函数,求实数a的取值范围; (2)若函数f(x)的单调减区间为(-1,1),求a的值. 解 (1)因为f(x)在R上是增函数, 所以f′(x)=3x2-a≥0在R上恒成立, 即a≤3x2对x∈R恒成立. 因为3x2≥0,所以只需a≤0. 又因为a=0时
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