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黑龙江“五校联谊”
2010—2011学年度上学期期中考试
历 史 试 题
本试卷分为第I卷和第II卷两部分,满分100分,答题时间为90分钟
第I卷(选择题,共计50分)
一、单项选择题(每题只有一个最佳选项。共25小题,每题2分,共50分)
1. 《史书》记载:“封诸侯,班赐宗彝,作分殷之器。”它最符合: ( )
A.大禹建夏朝 B.汤灭夏建商 C.西周分封制 D.春秋诸侯争霸
2.《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是:( )
A.严格的等级关系 B.嫡长子继承特权
C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合
3.秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,他这一做法的主要目的是 ( )
A.皇帝掌握全国政务,加强中央集权
B.皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中
C.缺乏可以委此重任的优秀人才
D.秦朝短命而亡,未及任命
4.秦统一后确立了封建专制主义中央集权制度,关于这一制度的评价不正确的是( )
A.易导致唯上是从和因循守旧之风 B.可以消除封建割据维护国家统一
C.易导致官僚主义和贪污腐化之风 D.易于开展大规模的经济建设活动
5.梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开公平的民主原则 ( )
A.废除一切债务和债务奴隶制 B.设立民众法庭
C.抽签选举和差额选举 D.按财产多少划分公民等级
6.《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。引文认为,君主应当 ( )
A.施行“仁义”和“王道” B.强化君主专制
C.深入民间体察民情 D.加强对中央与地方官员的监察
7.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权.轮番而治。体现这两项内容的制度是( )
A.举手表决制、连选连任制
B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制
D.政教分离制、公民兵制
8、 恩格斯曾说,“如果认为希腊人和野蛮人.自由民和奴隶.公民和被保护民.罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证 ( )
A.在古代希腊.罗马,不平等的思想才是正常的思想
B.在古代希腊.罗马,各阶层都享有民主权利
C.雅典民主政治的本质就是全体国民的民主
D.罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限
9.中国传统政治中有“民本”而无“民主”的思想元素。“民主”作为现代文明的一种具有普遍性的原则,是从西方输入的。近代中国真正把民主共和作为政治理念确立下来是在( )
A.戊戌变法时期 B.辛亥革命时期
C.五四运动时期 D.国民大革命时期
10.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李.周吴郑王……明代为:朱奉天运.富有万方……”这种排列主要体现了 ( )
A.皇权的独尊 B中央集权的强化
C.等级制度的森严 D文化专制的扩展
11.历史学家指出:“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的,而五四运动的发生和成功,也仰赖于当时社会多元力量的威力。”这段材料表明 ( )
①新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
②新文化运动和五四运动均有多元力量参与
③五四运动是工.商.学各阶层努力的结果
④五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动
A. ①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
12.1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体,其重要作用是 ( )
①结束了松散状态,维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求
③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
13.1872年在《
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