黑龙江省双鸭山一中09-10届高一上学期期中考试(语文).docVIP

高一语文 （150分钟 150分 ） 第Ⅰ卷（选择题：共34分） 一、选择题（22分，前两个题每题2分，后6个题每题3分） 1．选出注音有误的一项（ ） A.遒劲qiú jìn 遏止è zhǐ 彷徨páng huáng 橘子洲jú zǐ zhōu B.彳亍chì chù 颓圮tuí pǐ 瓦菲wǎ fēi 怅寥廓chàng liáo kuò C.荆棘jīng jí 火钵huǒ bō 麦糟mài zāo 岁月稠suìyuè chóu D.凌侮líng wǔ 漂泊piāo bó 漫溯 màn sù 卞之琳biàn zhī lín 2．下列各句中有错别字的一项是（ ） A. 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 B. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 C. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 D. 她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。 3．指出下列句子中用到比喻修辞的一句（ ） A. 呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。 B. 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 C.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 D. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 4．下列句中横线处依次应填入的一组词语是（ ） ⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。⑵舒婷把这个深厚的感情 在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。 ⑶鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真 诗的意象。 A.品位 灌注 揣摩 B.品位 贯注 揣测 C.品味 灌注 揣摩 D.品味 贯注 揣摩 5．下列句子中加点的成语使用恰当的一句 A．在案件的调查过程中，他利用职权和各种关系假公济私，为犯罪嫌疑人——他的小舅子开脱罪责，激起了极大的民愤。 B．传统教学观有一种根深蒂固的认识，即所谓课堂教学，无非就是传递书本知识，教学的成败取决于教师的教学方法和学生的个人接受能力。 C．我国《物权法》在经历13年的争论和立法机构高层人士空前绝后的7次审读之后，最终于今年3月份获得通过。 D．由此可以进一步看出，美国所需要的世界秩序应该是天下惟美国左右逢源，并非真的允许“和而不同”。 6．下列各句中有语病的一句是（ ） A．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。 B．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。 C．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。 7．下列文言句式不同于其它的一项是( ) A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 B．群臣侍殿上者，不得持尺兵。 C．秦王购之金千斤，邑万家。 D．夫晋，何厌之有？ 8．下列句子中加点字的活用现象，相同的一项是( ) A．①夜缒而出，见秦伯 ②越国以鄙远，君知其难也 B．①项伯杀人，臣活之 ②素善留侯张良 C．①顷之未发，太子迟之 ②群臣怪之 D．①范增数目项王 ②邻之厚，君之薄也 二．文言文阅读（每小题3分，共12分） 李疑尚义 李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝其中，征医视脉，躬为煮糜炼药，旦暮置其手，问所苦，如事亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子。及二子至，疑同发棺，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。……人用是多疑。名士大夫咸