黑龙江省哈师大附中2007-2008学届下学期高二期中(政治).docVIP

2007—2008年度高二下学期期中考试 文科政治 一、选择题（每小题分，共分） A．价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的 B．价值观作为一种价值导向，对社会存在有能动的反作用 C．社会意识具有相对独立性 D．价值观是对社会存在的正确反映 16．下列说法或做法中属于错误的价值观的是 ①开垦荒地、围湖造田 ②竭泽而渔，杀鸡取卵 ③已所不欲，勿施于人 ④生死由命，富贵在天 ⑤实施可持续发展战略 ⑥积极推进素质教育 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③⑤⑥ 17．“我们并不反对谋取个人利益，但反对离开国家利益、集体利益而一味地强调个人利益。”对此，下列认识正确的是 ①正当的个人利益应该得到尊重和保护 ②个人利益与国家利益、集体利益总是存在着矛盾 ③个人利益都应加以保护 ④要反对把个人利益放在国家利益和集体利益之上 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 科学家爱因斯坦许多有关人生价值观的观点精辟透彻，让人受益无穷。据此回答18～19题。 18．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话理解正确的是 A．人生价值的大小是看社会对他的满足程度 B．人生价值的大小取决于自我价值的实现程度 C．人生的价值在于完善自我 D．人生的真正价值在于对社会的贡献 19．“现在这一代人往往注意我们这一代人发明了什么，有哪些著作。实际上我们这代人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。”这段话说明 A．精神贡献比物质贡献的作用更大，因而更重要 B．常人注重物质贡献，科学家注重精神贡献 C．对人生价值的评价不仅要看物质贡献，而且也要看精神贡献 D．对社会做出精神贡献才有意义，而物质贡献是没有意义的 20．“人性自私论”违反了 A．意识的能动性原理 B．矛盾的普遍性原理 C．矛盾的特殊性原理 D．社会存在决定社会意识的原理 21．个人与社会是不可分割的，表现在 ①个人与社会相互区别，不能等同 ②个人是社会中的个人，个人的生存和发展离不开社会 ③社会是由个人组成的社会，社会的存在和发展，是所有个人及其集体努力的结果 ④个人是推动历史前进的决定性力量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 22．下列观点与“近水识鱼性，近山识鸟音”所体现的认识论观点相同的是 A．冰冻三尺，非一日之寒 B．学如逆水行舟，不进则退 C．百闻不如一见，百见不如一干 D．城门失火，殃及池鱼 “将欲取之，必先予之”源于老子的《道德经》。据此回答23～24题。 23．下列和“将欲取之，必先予之”的寓意相同的是 A．要征服自然必须服从自然 B．要利用自然必须保护自然 C．只有服从规律才能改造规律 D．自然界的存在具有客观性 24．从人生观的角度看，“将欲取之，必先予之”要求我们 A．正确处理理想和现实的关系 B．想索取多少就要贡献多少 C．正确处理贡献与索取的关系 D．多创造财富，少享受生活 二、非选择题(本题4小题，共52分。) 1．（12分）从曾经的黄土飞扬到如今的满目绿色，陕西省通过退耕还林正在把建设绿色陕西变成现实。在工程实施中，陕西省及时组织编制了《陕西省退耕还林规划》，提出了“全面规划、重点突破”的原则，制定了10多项具体的退耕还林的管理办法和制度，使工程建设有章可循。陕西省结合自身黄土高原特点优选退耕还林树种，而在全省建立的237个林木种苗基地则成为了退耕还林种苗供应的主渠道。 结合材料，说明陕西省在退耕还林过程中是如何正确发挥主观能动性的。 2．（18分）美国天文学家发现了迄今人类发现的最大行星——TrES－4大行星，直径是地球的近20倍，比太阳系最大的行星木星还要大70％，但质量却小得多，因此密度非常小。这个所谓的“蓬松行星”的密度为何如此低，还是个不解之谜。这一科学新发现，对于人类研究行星系统的起源、结构和演化都具有重要意义，但是也带来了新的理论问题——因为相对于质量来说它的体积太大了，现在没有任何一个理论模型能够解释它存在的原因。 （1）运用认识论的有关道理说明“TrES－4”大行星发现的意义。（9分） （2）运用认识论的有关道理说明人们怎样才能破