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初中语文七年级上册（新人教版）课堂知识评价（第二单元） 5 秋天的怀念 一、基础知识 根据拼音写汉字。qiáo（）悴（）说说在文中的作用。表达效果。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来……A.嫩芽（nèn）调皮（tiào）í） B.霎时（sà）依偎（wèi）ū） C.蹲下（dūn）背起（bèi）ū） D.拆散（chāi）粼粼（lín） 三、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？ 四、元方是个有怎样性格特点的小孩儿？他的“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 五、发挥你的想像，把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来。 参考答案.C 5.（1）C（2）C（3）B（4）A 二、文章主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 三、疼爱自己的孙子，宁愿自己不方便，也不想委屈了孩子。 四、景物描写。朝气蓬勃、充满了生命力的景象烘托出一家人的和谐美满。 五、答案示例：“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命。”这段最打动我，因为用浓淡的田野来预示生命的珍贵,看着满树的嫩芽，我倍加珍惜现在的生活。 《散文诗两首》 一、1.C 2.缸 烦 漂 蔽 绪 覆 猜 庭 3.B 4.D 二、金色花象征着纯洁，把孩子想象成一朵金色花表现出了孩子对母亲最天真、纯洁、无私的爱。 三、为妈妈做的事：以金色花的形态陪伴妈妈工作，散发出怡人的香气，在母亲读书时用阴影挡住书页上刺眼的阳光。“暗暗地”、“悄悄的”说明孩子想做这些事并不为夸奖，而是源于对母亲的爱。这是孩子对母亲无私的爱，细柔且温暖。 四、不见了孩子，妈妈多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这是对孩子调皮表示喜爱的说法。 五、白莲犹如缺少母爱备受摧残的孤儿，衬托后面雨中荷叶对红莲的保护。荷叶守护红莲，象征母亲爱护孩子；“雨点”暗指人生路上的坎坷磨难；标题含义是指荷叶象母亲一样，保护着它的孩子莲花，同时用荷叶来形容母亲，表达对母亲的敬意和爱意。 《世说新语两则》 一、1.南朝宋 刘义庆 2.C 3.D 4.（1）骤 似 （2）絮 （3）惭 引 4.A 二、示例一：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。 示例二：用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。 咏雪名句如：韩愈《春雪》：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。 三、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 四、元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义；对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。　可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？ 五、略