作文-寻找生活的感点1综述.ppt

写 作 濂江中学 曾庆海 同学们，你觉得作文难写吗？什么是你写作路上的“拦路虎”呢？ ●生活很平常，每一件事都是按它自己的规律运行。 ●好写的事，都给别人写完了。 ●鸡毛蒜皮的事我懒得写， 想写也写不长。 …… ●本来有些事可写，但其他人都看到了，没必要写。 悲 哀 然而，生活真的很平淡吗？ 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。” 陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗，功夫在诗外。” 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会感悟、学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。 ◆生活本很平凡，但平凡的生活对一个有情有感的人来说却不平凡了，因为他总能用心去寻找生活的感点。 请看例文《勒着青藤成长》 感点——通过人的直觉感官发现后，能使人联想自己的生活、牵动自己的情感、生发个人对生命和生活的感悟的事物表象特征。 勒着青藤成长 漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。 常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想…… 当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。 善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。（武汉市一考生）  作者从盘结在瓜身上的坚韧的青藤，寻找到了自己的感点，后来牵动自己的联想，想到“瓜让青藤勒着才是瓜们对自己的善待”，最后生发自己的人生观：“善待自己则应适当地寻找一些能有助于自身成长的“青藤（原则）”。二者之间通过“瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢”来承启，谋篇浑然天成，喻证得心应手。  只有自己用心去观察、用心去联想、用心去感悟，才能抒发自己独特的情感，发表自己对自然、对社会、对人生独特的见解。这是中考作文最重要的一条评分标准。 独特——面对同一事件、画面、场面，因个体的人生际遇、性格特征、处世态度、心情心理的不同而能找出不同的感点。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 刚才那些图片有的体现了人间真情，有的揭示了生活真谛。可见，生活并不是如我们想象的平凡，只要我们用心去观察、聆听、感受，那么生活之美就随处可见。 那怎么观察，怎么感受呢？ 一、要有敏感性和好奇心 大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书