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Thursday,October,28th
QQ brothers
Do they have…?
Welcome to our playroom!
TV
volleyball
soccer ball
basketball
ping-pong ball
ping-pong bat
____________plays ping-pong ball.
Wang Nan
tennis
tennis racket
_________plays tennis.
basketball
volleyball
soccer ball
football
(橄榄球)
Does she have football/volleyball/tennis…?
She has ping-pong ball.
Does he have…?
He has baseball.
Does he have…?
He has badminton.
He has golf.
Does he have…?
ping-pong bat soccer ball
volleyball computer game
Listen and circle the words you hear.
1.小小组长对组员进行采访:列如:Do you have a basketball?
2.采访后进行记录和统计.并对组员进行评价.
3.最后把拥有最多人数的球类向全班报告.
What balls do you
have most in your class?
你们班内拥有最多的球是什么?
活动过程用英语进行对话.
声音响亮
配合默契
能较快的完成任务
All work and no play makes Jack a dull boy!
(只学习不玩耍,聪明孩子也变傻)
A: Do you have a ___________,Peter?
B: No, I don’t.
A: Does your brother Alan have one?
B: _____________.
soccer ball
Yes, he does.
What may they talk about?
(他们有可能在谈论什么?)
A: Hi, Mike.
B: Hi,Ed.
A: I want to play _______.Do you have a ______?
B: Yes, I do.
A:______!.
basketball
basketball
Great
A: Hi, Sally.
B: Hi, Jane.
A: Sally, this is my friend, June.
B:Hi, June. Nice to meet you.
C: Nice to meet you, Sally.
B: Let’s play _______. Do you have a __________, Jane?
A: Sorry,__________
tennis
tennis racket
I don’t
A: Do you have a __________,Barry?
B: ____________ . But my brother does.
Let’s go and find him.
volleyball
No, I don’t
Make up similar dialogues in pairs and act it out:
(2人编相类似的对话并表演)
参考语言:
Do you have a …?
Hands up!(举起手来)
Freeze !(不许动)
What do you have?
Oh !My god!(我的天哪!)
I don’t have …
I have no
I have a gun(枪)/ a knife小刀
money(钱)
…
能熟练运用已学句型
声音响亮
道具准备合理
配合默契
表情动作幽默
Design an questions for an interview
(请你为一个调查采访设计问题)
2.问题设计的形式是Do you have a….?
和Does your father/mother/have a …?
4. 最后由被采访的对象对你的问题设计进行评价.
3..问题涉及的范围可以是家庭成员,家居用品,学习用品或者个人私有物.
1.采访的对象是现场的老师,题目
设计完后可以马上进行采访.
Homework:
1
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